EVALUACIÓN CURSO TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN PREESCOLAR

¿Qué se entiende por tecnología educativa en preescolar?

• El uso de dispositivos electrónicos en el aula.

• La integración de herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

• La enseñanza de programación a los niños en edad preescolar.

• El uso exclusivo de libros de texto en el aula.

¿Cuál de las siguientes herramientas tecnológicas podría ser utilizada en preescolar para fomentar la creatividad y la expresión artística?

• Una pizarra interactiva.

• Un programa de edición de video.

• Una cámara digital.

• Un robot programable.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el uso de tablets en preescolar es correcta?

• Las tablets deben utilizarse como reemplazo de las actividades prácticas y lúdicas.

• Las tablets no tienen beneficios educativos en el nivel preescolar.

• Las tablets pueden ser utilizadas como herramienta complementaria en actividades de aprendizaje.

• Las tablets pueden generar adicción en los niños en edad preescolar.

¿Cuál de las siguientes actividades tecnológicas promueve el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en preescolar?

• Jugar juegos de memoria en una tablet.

• Realizar experimentos científicos en el laboratorio.

• Construir figuras geométricas con bloques de construcción.

• Colorear dibujos en una aplicación de pintura en línea.

¿Cuál de las siguientes estrategias promueve un uso equilibrado y responsable de la tecnología en preescolar?

• Limitar completamente el acceso a la tecnología en el aula.

• Permitir a los niños utilizar dispositivos electrónicos durante todo el tiempo de clase.

• Establecer horarios y actividades que combinen el uso de la tecnología con otras experiencias de aprendizaje.

• Utilizar únicamente libros impresos y materiales tradicionales en el aula.

¿Cuál de las siguientes habilidades se puede desarrollar a través del uso de aplicaciones educativas en preescolar?

• Habilidades motoras finas.

• Habilidades de lectoescritura.

• Habilidades sociales y emocionales.

• Habilidades para resolver problemas matemáticos.

¿Cuál de los siguientes aspectos es importante considerar al seleccionar contenido digital para preescolar?

• Que sea complejo y desafiante para los niños.

• Que tenga una interfaz sencilla y fácil de usar.

• Que no incluya elementos visuales o auditivos.

• Que requiera una conexión a Internet constante.

¿Cuál de las siguientes actividades promueve la alfabetización digital en preescolar?

• Enviar correos electrónicos a otros niños.

• Jugar juegos de memoria en una tablet.

• Realizar actividades de pintura con pinceles y papel.

• Construir una casa con bloques de construcción.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el enfoque pedagógico de la tecnología educativa en preescolar?

• Sustituir a los maestros en el aula.

• Apoyar y enriquecer las experiencias de aprendizaje de los niños.

• Aumentar la cantidad de tareas escritas en el aula.

• Reducir el tiempo de juego y actividades lúdicas.

¿Cuál de los siguientes beneficios se pueden asociar al uso de la tecnología educativa en preescolar?

• Promover la pasividad y el sedentarismo.

• Limitar la creatividad y la expresión artística.

• Mejorar la motivación y el interés por aprender

• Incrementar la dependencia de los dispositivos electrónicos.