Evaluación Día 3.

El debate es un instrumento de evaluación utilizado para identificar los saberes de los estudiantes.

• Verdadero

• Falso

Es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos.

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se refiere a la evaluación entre pares que realizan los alumnos de su actividad escolar.

(a)  

Normativa que rige la evaluación de los niveles inicial y primario.

• 02-2016

• 22-2017

• 1-95

• 1-96

¿Cuáles consideras que son los aspectos claves de la evaluación por competencias?

¿Cuál de las siguientes es uno de los fines directos de la evaluación?

• Diseñar recursos

• Tomar decisiones

• Quemar los estudiantes

La evaluación se centra en el desempeño ante actividades cercanas a las reales.

• Verdadero

• Falso

Cuando se plantea que no debe haber ruptura entre el proceso enseñanza-aprendizaje y la evaluación, es porque la evaluación es

(a)  

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación educativa basada en competencias?

• Medir conocimientos específicos.
  

• Evaluar conocimientos, habilidades y destrezas.

• Calificar la memorización de conceptos.

• Determinar la capacidad de retener información.

¿Cuál es el rol del estudiante en la evaluación basada en competencias?

• Pasivo receptor de información.

• Repetidor de conocimientos.

• Protagonista activo en su aprendizaje.

• Seguidor de instrucciones explícitas.