1° Evaluación Didáctica General

Las normas generales y esenciales que rigen el proceso de enseñanza –aprendizaje son:

• 
  a. Los Principios Didácticos

• 
  b. Las funciones del principio didáctico

• c. Los elementos didácticos

El actor clave en el quehacer educativo es:

• a. Los objetivos

• b. El profesor

• c. Estudiante.

Pueden ser conceptuales, procedimentales y actitudinales, los...

• 
  a. Objetivos

• 
  a. Contenidos

• 
  a. Métodos

El proceso que requiere: Desaprender, Estudiar y Aprender es.

• 1. 1. Aprender a Aprender

• 2. 2. Elementos didácticos

• 3. 3. El método

El aprendizaje que implica una asociación puramente arbitraria y supone una memorización con escasa o nula interrelación entre dichos conocimientos es.

• a. El aprendizaje significativo

• a. El constructivismo

• c. El aprendizaje repetitivo

El principio que concibe al sujeto como sujeto único.

• a. Principio de creatividad

• b. Principio de individualización

• c. Principio de socialización

El camino para llegar a un fin es...

• a. El método

• b. El estudiante

• c. El contenido

La orientación científica y metódica del quehacer educativo es:

• a. La didáctica

• b. La pedagogía

• c. Los medios

La Didáctica se enfoca en como:

• a. Educar

• b. Enseñar

• c. Estudiar

La integración de nuevos conocimientos de manera clara y estable, para adquirir unos nuevos, mediante una participación activa del estudiante es.

• a. El aprendizaje repetitivo

• b. El método

• 
  C. El aprendizaje significativo