MOD1-KB1-

1. Seorang guru mengajar di dalam kelas dengan metode ceramah sehingga proses pembelajaran lebih terpusat pada guru sedangkan siswa pasif karena hanya mendengarkan. Hal tersebut termasuk dalam proses pendidikan yang beraliran….

• Behavioristik
• Perenialisme
• Humanisme
• Esesnialisme
• Rekonstuksionisme

2. Tujuan pendidikan Bangsa Indonesia yaitu pembentukan manusia yang ideal. Berikut ini implementasi sila ke 5 dalam pendidikan sebagai upaya pencapaian tujuan tersebut adalah....

• Guru mengarahkan peserta didik untuk taat terhadap Tuhan YME
• Orang tua memberi contoh pada anak untuk tidak melakukan diskriminasi pada siapapun
• Peserta didik diajarkan untuk mencintai dan mengkonsumsi produk dalam negeri
• Pendidik mengikuti PPG untuk meningkatkan kreativitas dan profesionalitasnya
• Sekolah melakukan program kegiatan bakti sosial dengan melibatkan peserta didiknya

3. Berikut ini contoh kegiatan yang tergolong ke dalam praktik pendidikan adalah…

• Ibu Ani sedang membaca buku psikologi pendidikan
• Ibu Heni dan pak didi sedang berdiskusi tentang pengertian pendidikan
• Pak Andi sedang mengajarkan konsep “bangun ruang” kepada peserta didiknya
• Pak Budi sedang mencari ide untuk memotivasi peserta didiknya agar giat belajar
• Pak Hajar sedang mendownload file materi Pendidikan Pancasila

4. Sebagai humanisasi pendidikan bukan berarti pembentukan manusia (peserta didik) oleh manusia lainnya (pendidik). Sebab asumsinya bahwa manusia atau peserta didik adalah…

• Manusia merupakan makhluk otonom
• Pribadi yang berkembang dan berakal
• Makhluk sosial yang dapat mempengaruhi satu sama lain
• Makhluk yang memiliki moral sehingga dapat membedakan baik dan buruk
• E. Makhluk religius yang diciptakan oleh Tuhan

5. Seorang pendidik perlu memahami landasan pendidikan. Salah satu manfaat mempelajari landasan pendidikan bagi pendidik adalah

• A. Memahami berbagai karakteristik peserta didik sehingga memandang peserta didik sebagai pribadi yang unik
• B. Menumbuhkan sikap berpikir kritis pendidik terhadap perkembangan peserta didik
• C. Membantu pendidik dalam menentukan metode pembalajaran yang tepat digunakan dalam situasi tertentu di kelas
• D. Meningkatkan perkembangan pola pikir dan pola kerja pendidik tentang bagaimana seharusnya melaksanakan praktek pendidikan
• E. Memahami berbagai pasal-pasal dalam UUD dan peraturan yang berlaku di Indoensia terkait dengan pendidikan

6. Beriku ini implikasi landasan historis dalam proses pendidikan di Indonesia adalah...

• A. Guru melaksanakan perannya sesuai dengan semboyan “tut wuri handayani”
• B. Kurikulum pendidikan dikembangkan dengan memperhatikan psiklogi perkembangan peserta didik
• C. Pembentukan komite sekolah sebagai bentuk kerjasama antar sekolah dengan masyarakat
• D. Guru mengajarkan mata pelajaran bermuatan lokal sesuai dengan daerah tempat mengajarnya
• E. Terdapat program Bantuan Operasional Sekolah untuk sekolah-sekolah negeri

7. Pengertian landasan dibagi dua yaitu landasan fisik dan konseptual. Berikut ini yang termasuk dalam landasan konseptual adalah....

• A. Kurikulum dan silabus
• B. Pancasila dan UUD 1945
• C. Kerangka berfikir
• D. Desain bangunan
• E. Tujuan pendidikan

8. Pendidikan harus dilakukan sesuai dengan tahap-tahap dan tugas pekermbangan peserta didik. Oleh kareananya pendidikan dilaksanakan dengan mengacu pada landasan....

• A. Psikologi pendidikan
• B. Sosiologi pendidikan
• C. Religi pendidikan
• D. Ekonomi pendidikan
• E. Ilmu pengetahuan dan Teknologi

9. Sila pertama pancalisa adalah keTuhanan YME oleh sebab itu pendidikan hendaknya bertujuan agar peserta didik beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME. Hal tersebut merupakan contoh

• A. Landasan yuridis
• B. Landasan psikologis
• C. Landasan religius
• D. Landasan sosilogis
• E. Landasan historis

10. Salah satu tripusat pendidikan bagi anak adalah keluarga. Orang tua yang dalam kesehariannya rajin melaksanakan ibadah sesuai dengan waktu yang ditentukan. Pada hakekatnya menanamkan pada anak...

• A. Hak dan kewajiban
• B. Kejujuran dan toleransi
• C. Gotong royong dan tangung jawab
• D. Kedisiplinan dan tanggung jawab
• E. Kejujuran dan Tenggang rasa