EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1.      Miriam una alumna de telesecundaria, es una adolescente que le gusta mucha la danza folklórica, le gustaría entrar a un ballet de danza para demostrar sus capacidades y habilidades en el baile y también, para recorrer el mundo y explorar la cultura de los diferentes países, en especial de México. ¿A qué ámbito del desarrollo para el potencial humano pertenece el siguiente caso?

• A) SOCIAL

• B) EDUCATIVO

• C) ARTÍSTICO

2. El ámbito Educativo es el que se encarga de la formación de las personas, en distintas áreas del conocimiento:

• A) VERDADERO

• B) FALSO

3. En el salón de tercer grado se llevó a cabo como actividad, una convivencia entre alumnos, para compartir momentos especiales de lo que vivieron en su último año en la telesecundaria, flor una de las alumnas del grupo, sugirió invitar a sus compañeros de los otros grados, para tener una mejor y bonita convivencia. ¿A qué ámbito del desarrollo para el potencial humano pertenece el siguiente caso?

• A) SOCIAL

• B) ARTÍSTICO

• C) RECREATIVO

4. El ámbito Recreativo para el desarrollo del potencial humano, es mediante el cual se pone en juego las capacidades como la cooperación, creatividad e imaginación, así como el desarrollo de destrezas físicas, mentales y emocionales.

• A) VERDADERO

• B) FALSO

5. Jorge un alumno de primer grado, está planeando participar en un concurso de dibujo, ya que le encanta dibujar. Es muy hábil con el dibujo, por lo que puede dibujar cualquier cosa utilizando solo su creatividad e imaginación. ¿Qué ámbito del desarrollo para el potencial humano está relacionado con el caso de Jorge?

• A) SOCIAL

• B) RECREATIVO

• C) EDUCATIVO

6. A María le encantaría estudiar medicina, actualmente ella cursa el segundo año de preparatoria, por lo que solo le queda un año en la institución, año que debe de aprovechar para estudiar para su examen de admisión a la universidad. ¿Cuál de las siguientes opciones le permiten a María alcanzar su meta y aspiración deseada?

• A) Aprovechar los tiempos libres después de clase para estudiar la guía de su examen.

• B) Ir a la biblioteca de su comunidad para leer libros vinculados a la medicina.

• C) Descansar lo suficiente, comer bien y realizar exámenes simuladores para tener una noción del examen de admisión.

• D) Todas las anteriores.

7. Pedro actual alumno de tercer grado de telesecundaria, hace meses presentó su examen de admisión al bachillerato, al ver la lista de resultados se dio cuenta que su nombre no estaba en la lista de aspirantes aceptos, por lo que se frustro y puso triste. ¿Cuál de las siguientes acciones crees que debería realizar Pedro respecto a su caso?

• A) Dejar de estudiar ya que no cuenta con la capacidad.

• B) Tomar la situación de manera tranquila y buscar opciones de estudio que le favorezcan.

• C) Cambiar de lugar de residencia para buscar otra institución para inscribirse.

8. Aprender a conocer, es el aprendizaje esencial para la vida que se encarga de ejercitar la atención, la memoria y la curiosidad intelectual:

• A) VERDADERO

• B) FALSO

2. Mediante este aprendizaje se pone en práctica los conocimientos y habilidades para resolver problemas:

• A) Aprender a hacer

• B) Aprender a conocer

• C) Aprender a vivir juntos

10. Claudia maestra de tercer grado, ha conversado con los alumnos que se integrara un nuevo alumno al aula, les comentó que el alumno viene de una comunidad indígena por lo que sus costumbres y tradiciones eran distintas a las habituales, la maestra les solicito a los alumnos de tarea investigar algunos objetos tradicionales del pueblo indígena de donde proviene para hacerle una pequeña bienvenida a el alumno. ¿A qué aprendizaje esencial para la vida, pertenece el siguiente caso?

• A) Aprender a conocer

• B) Aprender a ser

• C) Aprender a vivir juntos