ATENCIÓN DE LA DIVERSIDAD EN LOS ESPACIOS EDUCATIVOS PARA LA INC

QUE ES TECNOLOGIA EDUCATIVA

• El espacio intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio son los medios y las tecnologías de la información y la comunicación.

• Una nueva cultura de trabajo en red

• Utilizar las redes para la información y desarrollo profesional de los docentes

  
  

QUE ES INCLUSION EDUCATIVA

• Es el proceso de mejorar la habilidad, la oportunidad y la dignidad de las personas que se encuentran en desventaja debido a su identidad

• Proceso mediante el cual se garantiza que todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades, necesidades o características, tengan acceso a una educación de calidad y relevante en un ambiente de aprendizaje seguro y respetuos

• Es lograr que todos los individuos o grupos sociales, puedan tener las mismas posibilidades y oportunidades

QUE EL DUA

• DESEÑO UNIFICADO DE APRENDIZAJE

• DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

CUALES SON LAS TRES SUBREDES CEREBRALES VINCULADAS EN EL PROCESO DE LAS NEUROCIENCIAS QUE SE CONSIDERAN EN EL DUA

• Δ CONOCIMIENTOS

  Δ ESTRATEGICAS

  Δ AFECTIVAS

• Δ ESTRATEGIAS

  Δ REDES

  Δ APRENDIZAJE

• Δ TECNOLOGIA

  Δ METODOLOGIA

  Δ CONOCIMIENTO

Selecione la herramientas de videoconferencias que permiten a los estudiantes y profesores interactuar en tiempo real

• Microsoft Teams

• Canva

• Google Suite

En el ámbito de la gestión curricular, la respuesta a la diversidad se materializa en:

• Un proceso continuo de ajustes que deben realizar los profesores a los planes y programas de estudios

• Un proceso continuo de ajustes que deben realizar los orientadores a los planes y programas de estudios

• Un proceso continuo de ajustes que deben realizar las instituciones a los planes y programas de estudios

• Un proceso continuo de ajustes que deben realizar las instituciones a la planificación anual

¿Cuál es una característica deseable en los ambientes de aprendizaje en la educación inicial, básica y bachillerato?

• Uniformidad en los métodos de enseñanza.

• Ausencia de espacio para la creatividad.

• Flexibilidad y adaptabilidad a las necesidades de los estudiantes.

• Limitación en el acceso a recursos educativos.

Es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional y con este fin de conseguir mejores resultados:

• MOODLE.

• Mapas conceptuales.

• Podcast.

• Gamificación.

La clase invertida o flipped classroom

• Rompe el esquema de la educación tradicional. Facilitará a los estudiantes un espacio en donde podrán experimentar y poner en acción sus conocimientos.

• Transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos.