NHÓM 3

Nhân tố có tác động lớn đối với hiệu quả của việc ƯDCNTT trong dạy học?

• Cơ sở vật chất của nhà trường

• Kĩ năng, nhận thức, thái độ của GV đối với CNTT

• Năng lực ƯDCNTT của HS

• Công cụ, phần mềm, học liệu số và thiết bị công nghệ được sử dụng

Để thiết kế câu hỏi trắc nghiệm sử dụng trong dạy học, kiểm tra đọc hiểu, trong dạy học nói - nghe (kể chuyện) nhằm kiểm tra việc hiểu nội dung được nghe của HS hoặc để DH từ ngữ, chính tả...GV có thể sử dụng phần mềm nào?

• Video Editor, Activlnspire

• Powerpoint, TViet Lesson

• Powerpoint, Activlnspire

Trong môn TV, để dạy học trực tuyến hỗ trợ DH trực tiếp có thể sử dụng các phần mềm nào?

• Youtube, Google Meet, Gmail

• Youtube, Google Drive, Gmail

• Google Meet, Google Drive, Gmail

Phần mềm nào sau đây không phải là phần mềm hỗ trợ dạy học trực tuyến?

• Google Drive

• Google Meet

• Youtube

Các bước thiết kế chủ đề học tập/bài dạy có ứng dụng CNTT bao gồm mấy bước?

• 4 bước

• 5 bước

• 6 bước

GV sử dụng loa để phát một bài hát trong chủ đề học tập/bài dạy trên lớp. GV đó sử dụng:

• Nguồn học liệu số

• Đào tạo điện tử

• Thiết bị công nghệ

GV muốn tự làm một số đoạn video để HD HS tự học ở nhà. Phần mềm nào sau đây phù hợp để GV sử dụng?

• Media Player

• MS Video Editor

• Video Analysis

Kho bài giảng E - learning của Bộ GD và ĐT có địa chỉ là:

• https://elearning.moet.gov.edu.vn

• https://igiaoduc.vn

• https://elearning.edu.vn

Chọn từ thích hợp để hoàn thành nội dung dưới đây:

Ở góc độ chủ đề, hình thức dạy học​ ...........​ ​ hỗ trợ dạy học ​trực tiếp là sự kết hợp có chủ đích giữa các hoạt động học trực tiếp trong lớp và hoạt động học trực tuyến diễn ra trên mạng, từ

• Trực tuyến

• Trực tiếp

• Gián tiếp

Có mấy bước tổ chức một hoạt động học với hình thức DH trực tuyến hỗ trợ DH trực tiếp theo mô hình lớp học đảo ngược?

• 2 bước

• 3 bước

• 4 bước