EQUIPO EDUCACION MUSICAL - MAESTRO IGNORANTE

1. ¿El aprender solo implica?

• reconocerse y reconocer en cualquier ser hablante el mismo poder

• construir el conocimiento a partir de la explicación del maestro

• a y b

1. ¿La propia inteligencia implica tomar en cuenta que?

• la pedagogía se encarga rápidamente de crearle la necesidad de que sólo es posible comprender por medio de la explicación del otro.

• El niño que ha aprendido a hablar a través de su propia inteligencia.

• A y b

1. ¿Que reconocemos por conocimiento absoluto?

• se presenta como alguien que no se considera superior a sus estudiantes en términos de conocimiento absoluto

• la necesidad de que sólo es posible comprender por medio de la explicación del otro

• a y b

¿Qué se entiende por construcción del conocimiento?

• El maestro ignorante no pretende transmitir verdades absolutas

• Busca crear un espacio de libertad en el cual los estudiantes puedan cuestionar, investigar y construir su propio conocimiento.

• El profesor debe ser una autoridad omnisciente

1. ¿La autoridad omnisciente es qué?

• El profesor debe dejar de ser una autoridad omnisciente y convertirse en un guía que estimula la autodisciplina y la autonomía del estudiante.

• Igualdad intelectual de los estudiantes y en su capacidad de aprender de forma autónoma.

• Liberar al estudiante de la dependencia del maestro y permitirle ser responsable de su propio proceso de aprendizaje.

¿Cuál es la idea central de "El maestro ignorante" de Jacques Ranciere?

• Lo más importante es que el maestro sea explicador de conocimiento

• Que todos tienen el potencial de ser autodidactas y que el conocimiento debe ser igualitario.

• Que aún existe  superioridad de inteligencia y conocimiento la cual debe ser egocéntrica.

¿Qué papel juega la experiencia en el aprendizaje según Ranciere?

• Ranciere cree que los textos ambiguos no aportan en el conocimiento de los demas

• Ranciere cree que no hay funciones que deba compararse con las demás teorías

• Ranciere cree que la experiencia es fundamental en el aprendizaje, ya que permite a los estudiantes personalizar su aprendizaje y conectar el conocimiento adquirido con su propio conocimiento previo y contexto.

¿Por qué cree Ranciere que la educación debe ser igualitaria?

• Todos tienen el potencial de ser autodidactas y no debería haber monopolio sobre el conocimiento. Además, la igualdad intelectual puede ayudar a derribar las jerarquías sociales y políticas.

• Todos tienen la economía para pagar algunos cursos didácticos y puede ayudar a derribar las jerarquías sociales y políticas.

• a y b

¿Quién se hizo llamar Maestro Ignorante?

• El maestro ignorante es un método de enseñanza creado por el pedagogo francés Joseph Jacotot a principios del siglo XIX, y retomado por el filósofo francés Jacques Rancière, con el objeto de llevar a cabo una exaltación de la capacidad de aprendizaje autodidacta, basada en la voluntad y en la igualdad.

• El maestro ignorante  es un juego creado por el pedagogo francés Joselinnn a principios del siglo VII y retomado con el objeto de llevar a cabo una exaltación de la capacidad de aprendizaje autodidacta, basada en la instrucción  y en la soberanía

• El maestro ignorante es fuente  renovador creado  por el pedagogo francés Joset  dominik a principios del siglo XII, y retomado por el filósofo moderna Jacques Rancière, con el objeto de llevar adelante procesos educativos.

¿Qué se entiende por construcción del conocimiento?

• El maestro ignorante no pretende transmitir verdades absolutas

• busca crear un espacio de libertad en el cual los estudiantes puedan cuestionar, investigar y construir su propio conocimiento.

• El profesor debe ser una autoridad omnisciente