Tutoría Docente

¿Cuáles son los instrumentos de evaluación formativa recomendados en la NEM?

• Guía de la educadora, rúbrica, escala de valores y aptitudes.

• Indicadores de logro, rúbrica, aprendizajes esperados.

• Guía de observación, registro anecdótico, lista de cotejo, diario de clase y escala de actitudes

• Guía de observación, escala de aptitudes, lista de cotejo, diario de la educadora.

¿Qué significa planificar según la autora Ruth Harf?

• Agrupar información para pensar la planeación

• Anticipar cualquier actividad humana voluntaria o proceso mental

• Organizar la tarea de enseñanza con los alumnos

¿Por qué se escribe una planificación?

• Porque debe ser funcional para mi y para otro, debo aterrizar mis ideas de manera escrita.

• Para memorizar la secuencia de actividades.

• Porque debe distribuir las actividades de manera gradual.

¿Cuál es rol del director ante el proceso de planeación?

• De asesoramiento y acompañamiento para construir de manera institucional un formato de planeación

• De asesoramiento para definir únicamente un formato de planeación

• De guía para construir de manera individual un formato de planeación.

¿Cuál es el propósito de la NEM?

• Poner al alumno al centro de los aprendizajes y tomando en cuenta a los docentes como principales autores del proceso

• Poner al docente al centro de los aprendizajes y tomando en cuenta a los alumnos

• Poner al personal educativo al centro y tomando en cuenta a los alumnos

¿Cuál es el fin de la evaluación?

• Convertirse en una herramienta de fortalecimiento en el aula

• Convertirse en un indicador de aprendizajes en el aula

• Convertirse en un indicador de la práctica educativa

¿Cuáles son los momentos de la evaluación?

• Permanente y continua

• Inicial, del proceso y final

• Final y permanente

¿Qué es el CTE?

• Es el órgano colegiado de menor decisión técnico pedagógica de cada escuela de Educación Básica, encargado de tomar y ejecutar decisiones enfocadas a alcanzar el máximo logro de los aprendizajes de todos los alumnos

• Es el órgano colegiado de mayor decisión técnico pedagógica de cada escuela de Educación Básica, encargado de tomar y ejecutar decisiones enfocadas a alcanzar el máximo logro de los aprendizajes de todos los alumnos.

• Es el órgano colegiado de mayor decisión técnico pedagógica de cada escuela de Educación Básica, encargado de tomar y ejecutar decisiones enfocadas a alcanzar el mínimo logro de los aprendizajes de todos los alumnos

¿A quién le corresponde presidir el CTE?

• Docentes frente a grupo

• Director escolar o supervisor en caso de que sea organización incompleta (menos de 4 docentes)

• Supervisor Escolar

¿Cuáles son las fases del CTE?

• Fase ordinaria y extraordinaria

• Fase intensiva y extraordinaria

• Fase intensiva y ordinaria