TALLER DE INVESTIGACION 2 TEMA 1.

Se refiere a un resumen conceptuado relativo al documento que es antes de una investigación. Es un anteproyecto donde especifica cada elemento que es necesario para elaborar un estudio de un fenómeno específico, representa una guía de condiciones y de acciones a fin de realizar un diagnóstico para establecer las propuestas de un trabajo de investigación.

• Protocolo de investigación

• Marco teórico

• Metodología

• Diseño e investigación

"Analizar el desempeño del equipo creativo de la organización". Este sería un ejemplo de :

• Justificación

• Objetivo específico

• Objetivo General

• Antecedentes

• Analizar los desempeños individuales de los empleados.

• Analizar el desempeño en equipo.

• Revisar las estrategias determinadas por el dirección estratégica

Fuente:https://www.ejemplos.co/10-ejemplos-de-objetivos-generales-y-especificos/#ixzz85tCal59A

• Antecedentes

• Objetivos específicos

• Marco teórico

• Objetivo general

Este apartado explica la pertinencia del estudio y toma como eje principal los aportes y la importancia de hacer la investigación, además incluir la factibilidad, viabilidad aplicación en el corto mediano y largo plazo, tratando de responder a la pregunta ¿para qué hacer esta investigación?.

• Planteamiento del problema

• Marco teórico

• Hipótesis

• Justificación

La parte esencial de esta sección consiste en argumentar como el tema estudiado o las interrogantes derivadas de él provienen de posiciones teóricas o conceptuales previas, de aquí se deriva que el protocolo se elabore con datos existentes.
El investigador elige y que guiará la investigación en términos de las variables de estudio y la metodología que utilizará para alcanzar los objetivos, es además resultado de un trabajo arduo relacionado con un proceso que involucra la consulta, recopilación, selección, extracción y construcción de este apartado.

• Marco teórico

• Antecedentes

• Hipótesis

• Justificación

¿Qué debe contener la hoja de presentación?

• a)  Nombre de la institución, instituciones o lugar de adscripción del investigador.

  b)  Nombre del posgrado o licenciatura a la que pertenece el investigador.

  c)  Título completo de la investigación el cual deberá ser conciso pero que permita

        identificar la naturaleza del trabajo, con un máximo de 20 palabras.

  d)  Nombre completo del autor, co-autor, director y demás participantes de la      investigación (investigador principal, co-investigadores, tesista), acompañados del nombre de la institución de cada integrante.

  e)  Lugar y fecha de entrega del protocolo.

• a)  Nombre de la institución, instituciones o lugar de adscripción del investigador.

  b)  Nombre del posgrado o licenciatura a la que pertenece el investigador.

  c)  Título completo de la investigación el cual deberá ser conciso pero que permita

        identificar la naturaleza del trabajo, con un máximo de 20 palabras.

  d)  Nombre completo del autor, co-autor, director y demás participantes de la      investigación (investigador principal, co-investigadores, tesista), acompañados del nombre de la institución de cada integrante.

• a)  Nombre de la institución, instituciones o lugar de adscripción del investigador.

  b)  Nombre del posgrado o licenciatura a la que pertenece el investigador.

  c)  Título completo de la investigación el cual deberá ser conciso pero que permita

        identificar la naturaleza del trabajo, con un máximo de 20 palabras.

• c)  Título completo de la investigación el cual deberá ser conciso pero que permita

        identificar la naturaleza del trabajo, con un máximo de 20 palabras.

  d)  Nombre completo del autor, co-autor, director y demás participantes de la      investigación (investigador principal, co-investigadores, tesista), acompañados del nombre de la institución de cada integrante.

  e)  Lugar y fecha de entrega del protocolo.

Une los conceptos básicos que debe contener un protocolo de Investigación

• Planteamiento del problema

• Resumen Contiene una descripción general de investigación.

• Antecedentes

• Desarrolla esta sección el investigador hace uso de sus habilidades innovadoras para la identificación de problemas, ya que con su investigación brindará nuevo conocimiento

• Resumen

• Refuerza el planteamiento del problema e identifica interrogantes no satisfechas, mostrando la necesidad para realizar el estudio, evidenciando la innovación de su investigación propuesta y el hueco que existe en las investigaciones previas.

• Introducción

• Señala cada uno de los apartados y subapartados según la página, marcada con números arábigos, en caso necesario, hacer un índice para las tablas y gráficos.

• índice

• Apartado cuyo contenido introduce de manera general al lector en el contexto del problema de investigación y la relevancia de ésta. (Máximo 1 cuartilla).

¿Qué debe contener una hipótesis?

• Representan los pasos y secuencia lógica para alcanzar el objetivo general, de manera que derivan de éste, además en la selección de los verbos para los objetivos específicos, considerar la taxonomia de bloom, respetando la jerarquía entre estos y el objetivo general.

• Puede estar orientada a predecir la respuesta a la pregunta de investigación. Estar planteada en forma clara y suscinta, con relación al resultado esperado. Estadísticamente debe plantearse como una afirmación, de preferencia en términos cuantificables que permitan su evaluación con base en la teoría de la probabilidad, puesto que es una verdad provisional que será o no descartada por los resultados.

• La parte esencial de esta sección consiste en argumentar como el tema estudiado o las interrogantes derivadas de él provienen de posiciones teóricas o conceptuales previas, de aquí se deriva que el protocolo se elabore con datos existentes.

• Además este apartado refuerza el planteamiento del problema e identifica interrogantes no satisfechas, mostrando la necesidad para realizar el estudio, evidenciando la innovación de su investigación propuesta y el hueco que existe en las investigaciones previas.

Las fuentes de consulta de información se clasifican en tres ordena como corresponda a cada una.

• Primarias

• •Son aquellas que aportan información original y única. Es decir, la información no ha sido tratada, sino que se presenta tal y como es.

• Secundarias

• •Suelen facilitar el acceso y comprensión a las fuentes primarias. Son muy utilizadas por los investigadores, ya que reorganizan e interpretan los hechos o conceptos aportados por las fuentes primarias.

• Terciarias

• •Surgen como resultado de la recopilación de los datos primarios y las fuentes secundarias. No son tan elaboradas y tienen la desventaja de poder estar desactualizadas.

Une los siguientes conceptos

• Anexos

• Es el estudio de los métodos, su desarrollo, explicación y justificación. La finalidad es comprender el proceso de investigación y no los resultados de la misma. Para realizar un trabajo científico se puede recurrir a diversos caminos metodológicos.

• Recolección de datos

• Especificar el calendario y flujo de actividades, metas, las etapas de la investigación: recolección de la información o ejecución del experimento, procesamiento de datos, descripción y análisis de datos y elaboración del informe técnico final.

• Cronograma de actividades

• Este apartado contiene todas las herramientas o instrumentos de medición que serán utilizadas durante la investigación, incluye documentos tales como formato de carta de consentimiento informado, instrumentos de recolección de datos e información necesaria.

• Referencias bibliográficas

• Incluye la lista completa de los documentos consultados para la elaboración del protocolo (artículos, libros, documentos técnicos, información en línea). El formato a usarse será APA.

• Metodología

• “El proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos”, el cual se realiza mediante un plan explícito y organizado para clasificar ( y frecuentemente cuantificar) los datos disponibles (los indicadores), en términos que del concepto que el investigador tiene en mente .