Evaluaciones
Authored by Adriana Madrid
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Procura que las y los estudiantes reflexionen sobre su proceso de aprendizaje, lo cual requiere de sostener un VÍNCULO PERMANENTE ENTRE
ESTUDIANTES Y DOCENTES.
Retroalimentación dialógica
Evaluación diagnóstica
Autoevaluación
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Estas se asientan a partir del juicio de las y los docentes con el apoyo de evidencias que dan cuenta del proceso de enseñanza y aprendizaje. son el SUSTENTO DE LA ACREDITACIÓN para el pase entre grados o niveles en la educación básica
Evaluación
diagnóstica
Autoevaluación
Las calificaciones
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Según el agente evaluador la evaluacion puede ser :
sumativa y continua
formativa y diagnóstica
autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Se realiza con la finalidad de explorar el estado en que se encuentra lo que se pretende evaluar y ofrece información sobre el PUNTO DE PARTIDA que constituye la base para llevar a cabo acciones de mejora.
Diagnóstica
Continua
Final
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Se sitúa puntualmente al final de un proceso, cuando este se considera acabado.
formativa
diagnóstica
Acreditación
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Es aplicable la evaluación al inicio del proceso.
Formativa
Diagnóstica
Sumativa
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Algunas herramientas son: trabajos escritos, fichas de observación, ensayos, registros de avance de actividades, demostraciones, rúbricas, portafolios de evidencia, etc.
Evaluación Diagnóstica
Evaluación Formativa
Acreditación
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