Nuevas tendencias pedagógicas

¿Qué es la cultura digital?

• Es la aplicación y sistematización de las actividades de una cultura.

• Es un sistema integrado por un conjunto de elementos digitales que interactúan a través de la red.

• El que se integra en el teimpo y forma con ayuda e intervención de los padres de familia.

• Es el conjunto de prácticas, costumbres y formas de interacción social que se realizan a través de medios digitales, gracias a Internet.

¿Qué es el aprendizaje?

• Es el comportamiento interno del ser humano

• El que define la capacidad del ser humano para ser parte de una sociedad.

• Los procesos de adquisición que se producen en situaciones escolares, con la adquisición de una conducta nueva.

• El proceso de control del ser humano.

Son características de la cultura digital, menos una:

• Relaciones interpersonales necesariamente presenciales.

• Empleo de redes sociales.

• Empleo masivo de la www

• Uso constante de las TIC´s

Es el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes fundamentales para que las personas se desenvuelvan en una sociedad democrática a través del uso de las TIC´s, de manera segura, responsable, informada, ética, libre y participativa, reconociendo y ejerciendo sus derechos y responsabilidades digitales:

• Cultura digital

• Sociedad digital

• Ciudadanía digital

• Pedagogía digital

Es indispensable en la conformación de la ciudadanía digital para la formación de competencias ciudadanas que favorezcan la democracia. 

• Tener acceso a internet

• Contar con una serie de dispositivos que permitan navegar en la web.

• Estar al tanto de la seguridad y riesgos de navegar en la web.

• Compartir contenido a través de redes sociales.

La cultura digital supone una reestructuración de lo que entendemos por conocimiento, de las fuentes y los criterios de verdad, y de los sujetos autorizados y reconocidos como productores de conocimiento. Lo anterior se refiere a…

• La necesidad de aprendizaje de orden superior

• El extenso uso de herramientas digitales

• La cooperación como exigencia del conocimiento y de la acción.

• La externalización hacia las máquinas.

En la era de la información global-digital, la cognición, tanto contenidos y procesos, se encuentra distribuida y dispersa entre mentes humanas, medios digitales, grupos de personas, espacios y tiempos. ¿A qué aspecto del desarrollo digital se refiere?

• Carácter distribuido del conocimiento

• La externalización hacia las máquinas

• La cooperación como exigencia del conocimiento y de la acción.

• La necesidad de aprendizaje de orden superior.

Las tareas rutinarias de carácter reproductor y algorítmico quedan en manos de las máquinas, mientras que los seres humanos realizan aquellas que implican pensamiento experto y comunicación compleja, toma de decisiones, solución de problemas y creación de escenarios y situaciones alternativas.

• La externalización hacia las máquinas

• La necesidad de aprendizajes de orden superior.

• El extenso uso de herramientas digitales.

• La cooperación como exigencia del conocimiento y de la acción.

Dimensión de la ciudadanía digital que se refiere a la definición, búsqueda, acceso, evaluación, selección y organización de la información, así como a la planificación y síntesis de dicha información.

• Comunicación y colaboración

• Convivencia digital

• Tecnología

• Información

Dimensión de la ciudadanía digital que hace referencia a identificar oportunidades y riesgos, conocer los derechos y respetar la propiedad intelectual de la información, así como a la comprensión de impacto social de las TIC.

• Información

• Comunicación y colaboración

• Convivencia digital

• Tecnología