Model dan Strategi Pembelajaran

Hasil belajar yang termasuk ranah afektif adalah ....

• mencintai kebersihan

• dapat membersihkan kelas dengan baik

• dapat menjelaskan pentingnya kebersihan dalam kehidupan manusia

• dapat mengidentifikasi ciri-ciri ruangan kelas yang bersih

Media Pembelajaran pada hakikatnya merupakan ....

• alat bantu mengajar yang ada di dalam kelas

• perangkat keras, seperti televisi, radio, dan OHP

• wahana penyalur pesan-pesan pembelajaran

• sarana prasarana di sekolah

Strategi pembelajaran yang memberikan pengalaman yang bermaknakepada siswa yang melihatkan beberapa mata pelajaran adalah ....

• Tematik

• Inkuiri

• Drill

• Kelompok

Kegiatan pembelajaran yang sering digunakan untuk kelas tinggi yang identik dengan berpikir ilimah adalah

• menyimak

• diskusi

• proyek

• pemecahan masalah

mengamati dan melakukan percobaan adanya tumbuhan dengan proses fotosintesis sebaiknya menggunakan metode ....

• diskusi

• ceramah

• eksperimen

• tanya jawab

salah satu ciri pembelajaran tematik adalah dilakukukan dengan ....

• ceramah

• mencari informasi berdasarkan tema

• tanya jawab berdasarkan tema

• Pendektan Terpadu

Belajar Kolaboratif merupakan ....

• belajar kelompok dengan tugas yang sama

• belajar individu dengan tugas yang sama

• belajar kerjasama untuk mencapai tujuan yang sama

• belajar yang sama denngan tujuan yang tidak sama

dalam belajar kolaboratif, pebelajar ....

• belajar sendiri-sendiri dengan tujuan yang sama

• saling tergantung dengan tujuan yang sama

• berbagi tugas dalam belajar

• bekerja secara kelompok

fungsi utama media dalam proses pembelajaran adalah ....

• mempermudah tugas mengajar guru

• mengurangi terjadainya verbalisme pada diri siswa

• sebagai peralatan yang memperlancar mengajar

• untuk memancing perhatian siswa

belajar kooperatif merupakan cara belajar ....

• individual dalam kelompok

• dengan berbagi tugas

• dengan kerjasama sesuai kebutuhan pebelajar

• dengan berkompetisi