Trouble de langage

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Patrick Simard
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Un trouble développemental du langage est facile à détecter.
VRAI
FAUX
Answer explanation
Le trouble développemental du langage est un trouble invisible, parfois difficile à reconnaitre.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Des diffcultés importantes chez plusieurs sphères de la communication sont observées chez les élèves présentant un TDL.
VRAI
FAUX
Answer explanation
Des diffcultés importantes sont observées dans le développement, l’apprentissage,
l’utilisation et la maitrise du langage.
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Quelles sont les aspects structurels du langage?
Structurer une chanson.
Phonologie et sémentique
Phonologie et aspects littéraires
Morphosyntaxique et pragmatique
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Le TDL est causé par l’apprentissage de plusieurs langues à la fois.
VRAI
FAUX
Answer explanation
Cependant, un enfant plurilingue qui a un TDL aura des difcultés dans toutes les
langues qu’il parlera.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Le TDL disparaitra lorsque l'élève atteint l'âge adulte.
VRAI
FAUX
Answer explanation
C’est un trouble neurologique présent dès la naissance et il persiste tout au long de la vie de la personne.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Le TDL n'est pas causé par
un manque de stimulation ou
un milieu de vie non adapté à un enfant.
VRAI
FAUX
Answer explanation
C'est un trouble développemental, présent dès la naissance.
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Quelles sont les manifestations possibles d'un TDL?
Difficulté à décoder
Difficulté à structurer des phrases
Difficulté à comprendre des consignes simples.
Difficulté avec ses interactions
Answer explanation
Difficulté à comprendre des consignes complexes et certaines questions
8.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Quelles interventions s'avèrent efficaces?
Donner des consignes uniquement à l'oral.
Morceler les tâches.
Enseignement explicite
Place en classe
Answer explanation
Utilisation de consignes courtes et claires, l'utilisation d'aides visuelles et l'aménagement de la classe
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