NEE ASOCIADAS Y NO ASOCIADAS

¿Cuántos tipos de necesidades educativas especiales existen?

• CUATRO

• TRES

• DOS

• UNO

CUÁLES SON LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE?

• SUPERDOTACIÓN

• TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO

• DISLEXIA

  DISORTOGRAFÍA

  DISCALCULIA

• TRASTRONO DESINTEGRATIVO INFANTIL

LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL SE IDENTIFICA POR

• Presentar limitaciones solo en las habilidades sociales

• Tener dificultades motrices

• Dificultad en la comprensión de ideas lo que repercute en su proceso de socialización

• Dificultad en los trastornos del comportamiento

LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES SON:

• Son aquellas que interfieren en el estudiante para su adecuada adaptación en función de las actividades de la vida diaria y dentro del mismo contexto escolar.

• Identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos, los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje

• orientar todos los esfuerzos para que las comunidades educativas avancen hacia el desarrollo de entornos educativos inclusivos

• personas que presentan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo

CUAL ES EL PROCESO A SEGUIR PARA LA INTERVENCIÓN DE UN CASO

• DOCENTE-UDAI-DECE

• UDAI-DECE-DIAC-DOCENTE

• DOCENTE-DCE-UDAI-DIAC

• DECE-DOCENTE-UDAI-DIAC

COMO SE DIVIDEN LAS NEE ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD

• TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO

• TRASTORNOS GENERALIZADOS

  MULTIDISCAPACIDAD

  SINDROME DOWN

• DOTACIÓN INTELECTUAL

• OTROS

MARQUE LA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES NO ASOCIADA A DISCAPACIDAD

• AUTISMO

• SINDROME DE ASPERGER

• TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO

• TRASTORNO DESINTEGRATIVO INFANTIL

QUE CARACTERÍSTICAS PRESENTAN LOS NIÑOS CON DIFICULTAD PARA EL APRENDIZAJE

• • Dificultad para organizar las letras dentro de la palabra o frase.

• • Tiene dificultad entendiendo y siguiendo instrucciones.

• No mantiene un orden estable al contar.

• Desafía con la postura y con la mirada