Lembar Observasi Siswa (H)

Pemahaman Materi: Sejauh mana siswa memahami konsep dan karakteristik teks hikayat.

• Sangat Baik

• Baik

• Cukup

• Kurang

• 1. Sangat Kurang

Analisis dan Interpretasi: Kemampuan siswa dalam menganalisis dan menginterpretasikan hikayat yang dibaca.

• Sangat baik

• Baik

• Cukup

• Kurang

• Sangat kurang

Penggunaan Bahasa: Kemampuan siswa dalam menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat untuk mengungkapkan pemahaman mereka tentang teks hikayat.

• Sangat baik

• Baik

• Cukup

• Kurang

• Sangat kurang

Penerapan Nilai-nilai Moral: Kemampuan siswa dalam mengidentifikasi dan menerapkan nilai-nilai moral yang terkandung dalam teks hikayat.

• Sangat baik

• Baik

• Cukup

• Kurang

• Sangat kurang

Kreativitas: Tingkat kreativitas siswa dalam menghubungkan dan mengembangkan ide-ide dalam teks hikayat.

• Sangat baik

• Baik

• Cukup

• Kurang

• Sangat kurang

Pemahaman Budaya: Kemampuan siswa dalam memahami dan menghargai aspek budaya yang terkait dengan teks hikayat.

• Sangat baik

• Baik

• Cukup

• Kurang

• Sangat kurang

Kerjasama dan Partisipasi: Tingkat partisipasi siswa dalam diskusi kelompok dan kerjasama dengan teman sekelas dalam menggali pemahaman tentang teks hikayat.

• Sangat baik

• Baik

• Cukup

• Kurang

• Sangat kurang