Diagnóstico del taller

¿En qué documento podemos encontrar el perfil de egreso del alumno?

• En el plano didáctico

• En los contenidos generales

• En el programa analítico

• En el plan y programa de estudio 2022

Nuestro nivel -secundaria-,

¿A qué fase pertenece?

• A la 1

• A las

  1, 2 y 3

• A la 6

• a la 3

¿Un programa analítico debe contener...?

• 5 planos

• Únicamente 2 planos

• Los 3 planos

• Solo el plano de codiseño

Identifica el campo formativo erróneo:

• Español

  Inglés

  Artes

• Matemáticas

  Biología

  Física

  Química

• Geografía

  Historia

  FCE

• Educación Física

  Vida saludable y

  socioemocional

Son el ideal de ciudadanas y ciudadanos integrantes de una sociedad democrática acorde al S XXI

• Los 10 rasgos del perfil de egreso

• Son los ejes articuladores del currículo de la educación básica

• Los campos formativos

• Las fases de aprendizaje

Definición de programa sintético:

• Documento que incluye los contenidos base de los campos formativos, de forma general.

• Estrategia para la contextualización y la adecuación que realizan los docentes.

• Es la serie de sugerencias metodológicas didácticas, conocidas como sociocríticas.

• Lo integran los ejes articuladores, los campos formativos y las fases

Opción que contiene 3 ejes articuladores:

• Saberes y pensamiento científico, Ética -naturaleza y sociedades, De lo humano y comunitario.

• Pensamiento crítico, Igualdad de género, Inclusión.

• Lectura de la realidad, contextualización, codiseño.

• Steam

  ABP

  AP - comunitarios

¿Cuál es una opción que no corresponde a una característica del programa analítico?

• Parte de un diagnóstico socieducativo de la comunidad

• Es producto de la deliberación curricular del colectivo

• Es el tercer nivel de concreción curricular

• Contenidos locales por escuela, basados en el contexto

¿Por qué en la NEM es más viable trabajar por proyectos?

• Porque los formatos son más sencillos de llenar.

• Porque favorecen la educación humanista.

• Porque son la única vía para desarrollar los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje.

• Porque favorecen la articulación para lograr un fin común.

El segundo plano para configurar el Programa Analítico es...

• Contextualización

• Análisis del contexto socioeducativo de la escuela

• Codiseño

• El Programa docente o plano didáctico