PGSD 5

Mengurutkan ruang lingkup pembelajaran IPS SD. Ruang lingkup pembelajaran IPS SD yaitu….

• Masyarakat, Norma, Budaya, Waktu
• Manusia, Waktu, SistemSosialdanBudaya, PerilakuEkonomidanKesejahteraan
• Manusia, Kerja, Nilai dan Norma, Peningkatan Kesejahteraan
• Masyarakat, Kerja, Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan, Waktu
• Pluto

Mengklasifikasikan tujuan IPS dalam pembelajaran di SD. Apa tujuan IPS dalam pembelajaran di SD?

• Menolong siswa untuk mengembangkan bakatnya
• Membantu siswa dalam menentukan cita-cita yang ingin diraihnya di masa mendatang
• Menyediakan kesempatan kepada siswa untuk berekspresi lingkungan masyarakat
• Memberikan kepada Siswa pengetahuan tentang pengalaman manusia dalam kehidupan bermasyarakat pada masa lalu, sekarang dan masa akan datang

Menganalisis nilai kegunaan mempelajari sejarah bagi siswa. Bagi siswa mempelajari sejarah memiliki beberapa manfaat. Berikut yang bukan merupakan manfaat mempelajari sejarah bagi siswa yaitu….

• Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya waktu dan tempat yang merupakan proses dari masa lampau, masa kini, dan masa depan
• Menumbuhkan pemahaman peserta didik terhadap landasan sikap yang akan ditempuhnya
• Melatih daya kritis peserta didik untuk memahami fakta sejarah secara benar dengan didasarkan pada pendekatan ilmiah dan metodologi keilmuan
• Menumbuhkan apresisasi dan penghargaan peserta didik terhadap peninggalan sejarah sebagai bukti peradaban bangsa Indonesia di masa lampau

Mengurutkan perkembangaran sejarah di Indonesia. Bagaimana keadaan Indonesia setelah adanya perjanjian KMB….

• Indonesia terbagi menjadi 8 provinsi
• Ibukota negara Indonesia dipindahkan ke Yogyakarta
• Indonesia menjadi negara serikat (RIS)
• Irian Barat berintegrasi dengan Indonesia

Menjelaskan hubungan pembelajaran sejarah dengan antropologi. (diberikan soal kasus) Antropologi sebagai salah satu dari ilmu sosial memiliki kaitan dan sumbangan kepada ilmu sejarah begitu juga sebaliknya. Dalam penulisan sejarah, sejarawan tidak jarang menggunakan teori dan konsep antropologi. Berikut konsep antropologi yang sering digunakan sejarawan, kecuali….

• Enkulturasi
• Primitive
• Folklore
• prasasti

Menemukan makna Bhineka Tunggal Ikka dalam kehidupan sehari-hari. Eko adalah siswa kelas V SD Bumi Pertiwi. Pada suatu hari Pak Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok. Eko mendapat kelompok dengan Togar, Lusi, Intan dan Rully. Bagaiman sebaiknya sikap Eko….

• Eko bersedia satu kelompok dengan Togar karena Togar orang Batak sedangkan di orang Jawa
• Eko tidak bersedia satu kelompok dengan Rully karena Rully bukan teman dekatnya
• Eko bersedia berkelompok dengan mereka karena mereka semua pandai
• Eko bersedia berkelompok dengan siapun karena semua adalah teman

Menggali pengalaman butir-butir Pancasila. Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan, merupakan pengalaman Pancasila sila ke-….

• Satu
• Dua
• Tiga
• Lima

Mengemukakan suku bangsa yang ada di Indonesia.(diberikan kasus salah satu suku bangsa di Indonesia). Bangsa Indonesia memiliki ratusan suku bangsa beserta adat dan budayanya. Masing- masing suku mempunyai keunikan tersendiri yang merupakan kekayaan budaya nasional. Berikut ciri-ciri salah satu suku yang ada di pulau Jawa : - Tidak diperkenankan menggunakan kendaraan untuk sarana transportasi, - Tidak diperkenankan menggunakan alas kaki, - Larangan menggunakan alat elktronik, - Pintu rumah harus menghadap utara/ selatan. Suku tersebut adalah….

• Suku Asmat
• Suku Bugis
• Buku Badui
• Suku Dayak

Membuktikan potensi sumber daya alam di Indonesia. (diberikan soal kasus) Negara Indonesia memiliki sumber daya alam yang melimpah, salah satunya yaitu timah. Daerah yang menghasilkan lebih dari 20% produksi timah putih dunia adalah….

• Pulau Bangka, Belitung, dan Singkep
• Kepulauan Natuna
• Pulau Bali, Lombok, Nusa Penida
• Pulau Kalimantan

Merencanakan penggunaan ICT dalam pembelajaran IPS SD. Pada pemebelajaran IPS kelas V dengan materi Perjuangan Bangas Indonesia Melawan Penjajah, Pak Ridwan ingin menyajikan pemebelajaran yang menyenangkan dan mudah diingat serta dimengerti oleh anak didiknya. Media apa yang harus digunakan pak Ridwan?

• Video
• Slide
• Corel draw
• Radio