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Direcciones del Entrenamiento

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Categorías básicas del entrenamiento

Coordinación y ayuda

Fuerza y Resistencia

Condicionantes y determinantes

Coordinativas condicionales

Carga y método

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dirección Anaerobio Aláctica

La deuda que se alcanza es del 850 %. FCM

La deuda que se alcanza es del 90 %. FCM

La deuda que se alcanza es del 80 %. FCM

La deuda que se alcanza es del 70 %. FCM

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dirección Anaerobio láctica

 El deportista durante el trabajo sobrepasa las 185 p/m.

 El deportista durante el trabajo sobrepasa las 100 p/m.

 El deportista durante el trabajo sobrepasa las 160 p/m.

 El deportista durante el trabajo sobrepasa las 170 p/m.

 El deportista durante el trabajo sobrepasa las 190 p/m.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Direcciones Aerobio-Anaerobio y Anaerobio-Aerobio

Es una zona de alta intencidad

Es una zona condicionante

Es una zona determinante

Es una zona mixta de trabajo e influencias orgánicas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dirección Aerobia.

intensidad (120– 150 p/m).

intensidad (130 – 175 p/m).

intensidad (140 – 150 p/m).

intensidad (130 – 160 p/m).

intensidad (130 – 155 p/m).

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dirección Aerobia.

Los métodos de trabajo serán fundamentalmente los continuos uniformes.

Los métodos de trabajo serán fundamentalmente los discontinuos uniformes.

Los métodos de trabajo serán fundamentalmente los repetitivos uniformes.

Los métodos de trabajo serán fundamentalmente los uniformes.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dirección  Fuerza al Máximo

qEsta carga debe ser alternada con ejercicios de fuerza (movilidad, distensión).

qEsta carga debe ser alternada con ejercicios aeróbicos (movilidad, distensión).

qEsta carga no debe ser alternada con ejercicios de flexibilidad (movilidad, distensión).

qEsta carga debe ser alternada con ejercicios de flexibilidad (movilidad, distensión).

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