Evaluación institucional

¿Qué cree usted que le hace falta al informe académico de nuestra institución?

• Inasistencias, nombre de docentes por asiganaruras e intensidad horaria

• Escala valorativa,áreas y asignaturas

• Nombre de director de curso, observaciones y promedios

• Ninguna de las anteriores

¿Qué tipo de estrategias pedagógicas deberiamos usar como docentes en el aula?

• Explicaciones y actividades tipo coloquio o debate

• trabajos en casa, talleres extras y evaluaciones

• copiar y dictar en clase, investigar en casa

• apoyo colaborativo, actividades de profundización y asesoría y refuerzo

Si un padre de familia se acerca a pedir información sobre un estudiantes usted ¿a quién le dice que se dirija?

• Coordinación

• Rectoria

• Docente nombrado

• Director de curso

¿Cuáles son las acciones que garantizan los procesos evaluativos de la institución?

• Todas las anteriores

• El cuadernos con lo temas consiganados

• Mensajes por grupos de WhatsApp, y citaciones por medio de la agenda y los cuadernos

• El observador, las actas de pruebas de suficiencia y nivelación, citaciones y comunicados a padres

Cuando el estudiante demuestra altamente conocimientos necesarios y los aplica en contextos especificos haciendo significativo su proceso de aprendizaje.Tiene un desempeño:

• Alto

• Bajo

• Básico

• Superior

La escala valorativa que se estipula en el manual de convivencia (de forma ascendente) es la siguiente es la siguiente

• Superior, alto,básico, bajo

• Bajo,básico,alto y superior

• Bajo, básico, superior, alto

• Alto, superior, bajo, básico

¿Cómo se puede definir el constructivismo de Piaget?

• Una construcción que cada persona elabora a partir de información que ya posee y de la interacción con su entorno.

• Un trabajo en comunión con el entono y saberes que la sociedad brinda para la construcción de expresiones básicas en la educación.

• Como en mecanismo de construcción de saberes bajo normas y parámetros ya establecidos.

¿Cuál es el numeral en el manual de convivencia que habla del conducto regular para la resolución de inquietudes a padres de familia?

• 14.3.2

• Ninguno de los anteriores

• 16.5.12

• 2.30

¿Qué es evaluar?

• es asignar una nota generalmente de la misma manera, con los mismos instrumentos y pautas establecidas para calificarlos.

• Dar una nota

• Conocer en detalle el rendimiento de un sujeto

• Es medir Los conocimientos adquiridos y la capacidas de los alumnos para aplicarlos en situaciones variadas

¿Cuáles estrategias ofrece la institución como apoyo pedagógico

• Actividades de profundización

• Grupos de estudio

• Aprendizaje colaborativo

• Todas las anteriores

• Ninguna de las anteriores