
literasi dan numerasi
Authored by Maulina Hidayah
Mathematics
10th Grade
Used 7+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
6 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
5 + (-3) -4 = ...
2
-2
4
-4
-7
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
8 - 5 + 6 x 3 : 2 = ...
15
12
-6
6
Answer explanation
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
100 : -5 + 30 - 4 x 4 = ...
-24
24
-6
6
Answer explanation
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 2 pts
SALJU GURUN
Di hamparan gurun yang seragam, jangan lagi menjadi butiran pasir. Sekalipun nyaman engkau di tengah impitan sesamamu, tak akan ada yang tahu jika kau melayang hilang.
Di lingkungan gurun yang serba serupa, untuk apalagi menjadi kaktus. Sekalipun hijau warnamu, engkau tersebar di mana-mana. Tak ada yang menangis rindu jika kau mati layu.
Di lanskap gurun yang mahaluas, lebih baik tidak menjadi oase. Sekalipun rasanya kau sendiri, burung yang tinggi akan melihat kembaranmu di sana-sini.
Di tengah gurun yang tertebak, jadilah salju. Embun pagi tak akan kalahkan dinginmu, angin malam akan menggigil ketika melewatimu, oase akan jengah, kaktus akan terperangah. Semua butir pasir akan tahu jika kau pergi, atau sekedar bergerak dua inci.
Dan setiap senti gurun akan terinspirasi, karena kau berani beku dalam panas, kau berani putih meski sendiri, karena kau… berbeda.
Disadur dari Buku Filosofi Kopi, Dewi Lestari
Disadur oleh: Ruri Irawati
Sumber foto: https://kumparan.com/
Mengapa "engkau" tidak perlu menjadi sebuah kaktus di lingkungan gurun yang serba serupa?
Akan ada banyak yang menyamai warnanya
Warnanya belum tersebar di setiap sudut gurun.
Tidak akan diketahui jika pergi melayang hilang
Tidak akan ada yang menangis rindu saat mati layu
Tidak akan ada yang bersedih saat terkena badai
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 3 pts
Panic Buying sebagai Gejala Sosial
Gejala sosial adalah fenomena yang menandai munculnya permasalahan sosial di masyarakat. Permasalahan ini memengaruhi dan dipengaruhi oleh tingkah laku setiap individu di dalam lingkungan hidupnya. Pengertian umum ini diadopsi dari ilmu alam untuk diterapkan dalam ilmu sosial, khususnya Sosiologi. Emile Durkheim adalah tokoh sosiologi klasik yang mempopulerkan gejala sosial sebagai objek kajian sosiologi.
Munculnya gejala sosial diawali dari perubahan-perubahan sosial yang ada di masyarakat. Contoh perubahan tersebut adalah perubahan kondisi ekonomi, kondisi pemerintahan, kondisi lingkungan alam, dan kondisi sosial dalam komunitas masyarakat. Misalnya saja perubahan sosial yang terjadi di masa pandemi virus corona pada tahun 2020. Merebaknya virus corona ke beberapa negara pada tahun tersebut menyebabkan banyak terjadi gejala sosial baru. Kepanikan sosial melanda di banyak sudut dunia. Salah satu gejala sosial yang melanda beberapa negara akhir-akhir ini adalah panic buying.
Panic buying merupakan fenomena ketika masyarakat melakukan penimbunan beberapa barang pada saat terjadi situasi darurat tertentu. Dalam kasus merebaknya virus corona, barang-barang yang menjadi incaran para konsumen adalah hand sanitizer (cairan pembersih tangan) dan masker. Hal ini terjadi karena kepanikan masyarakat akan kelangkaan barang yang menyebabkan melambungnya harga.
Memahami gejala sosial, seperti panic buying, sangat penting untuk mencegah munculnya permasalahan sosial yang lebih besar. Tindakan mengobati gejala sosial dapat mengurangi risiko bencana sosial ke depan. Dengan memahami dan menemukan solusi atas munculnya gejala sosial ini, diharapkan efek negatif ke depan bisa diantisipasi.
Sumber: https://www.merdeka.com/jatim/gejala-sosial-panic-buying-apa-penyebabnya-dan-bagaimana-mengatasinya-kln.html dan http://sosiologis.com/gejala-sosial
Berdasarkan teks wacana tersebut, apa efek negatif panic buying bagi negara?
menimbulkan inflasi atau kenaikan harga
membuat keuangan akan terganggu
melancarkan usaha masyarakat kecil
menyebabkan produktivitas meningkat
meningkatkan daya saing dan kualitas
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 2 pts
Ibu meminta Ciko untuk mengantar kue.
Ciko akan mengantar kue ke rumah Vino, Ayu, dan Siska.
Rumah Vino berjarak 3 nomor ke kiri dari rumah Ciko.
Rumah Ayu berjarak 2 nomor ke arah kanan dari rumah Ciko.
Rumah Siska berjarak 1 nomor ke kiri dari rumah Ciko.
Jarak antara rumah Ayu ke rumah Vino adalah .... nomor.
1
2
3
4
5
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
Kuis Matematika
Quiz
•
1st Grade - University
10 questions
Persamaan Nilai Mutlak 1
Quiz
•
10th - 12th Grade
10 questions
Pemusatan Data
Quiz
•
10th Grade
10 questions
SPLTV
Quiz
•
10th Grade
10 questions
MENENTUKAN NILAI X
Quiz
•
8th - 12th Grade
10 questions
Kuis Trigonometri Sudut Relasi
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Latihan Persamaan Kuadrat 9
Quiz
•
9th Grade - University
10 questions
Logaritma 2
Quiz
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
7 questions
History of Valentine's Day
Interactive video
•
4th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Valentine's Day Trivia
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Mathematics
10 questions
Elijah McCoy: Innovations and Impact in Black History
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Factor Quadratic Expressions with Various Coefficients
Quiz
•
9th - 12th Grade
5 questions
Triangle Congruence Theorems
Interactive video
•
9th - 12th Grade
15 questions
Module 3 Topic 1 Vocabulary Quiz
Quiz
•
10th Grade
16 questions
Circle Vocabulary
Quiz
•
9th - 10th Grade
15 questions
Exponential Growth and Decay Word Problems Practice
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Multiplying Fractions with Area Models
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Adding and Subtracting Fractions with Unlike Denominators
Interactive video
•
6th - 10th Grade