แบบประเมินระหว่างอบรม ครั้งที่ 2

ใครคือผู้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้

• ผู้เรียน

• ผู้สอน

• ผู้บริหาร

• ผู้ทรงคุณวุฒิ

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ดีควรเป็นเช่นไร

• เน้นผู้สอนเป็นสำคัญ

• เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

• เน้นภาคปฏิบัติ

• เน้นภาคทฤษฎี

ข้อใด ไม่ปรากฎ อยู่ในหลักสูตรรายวิชา จาก สอศ.

• จุดประสงค์รายวิชา

• สมรรถนะรายวิชา

• คำอธิบายรายวิชา

• สมรรถนะประจำหน่วย

(1-2-3) มีจำนวนชั่วโมงรวมต่อภาคเรียน เท่าใด

• 36 ชม.

• 54 ชม.

• 72 ชม.

• 108 ชม.

ขั้นตอนแรก ของการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ คือ

• วิเคราะห์มาตรฐานรายวิชา

• วิเคราะห์สมรรถนะรายวิชา

• วิเคราะห์คำอธิบายรายวิชา

• วิเคราะห์สื่อแหล่งเรีนรรู้

ข้อใดคือ ลำดับขั้นการเรียนรู้ "ด้านพุทธิพิสัย"

• การเลียนแบบ

• ความรู้ ความจำ

• การทำตามแบบ

• การเรียนรู้

ข้อใดคือ ลำดับขั้นการเรียนรู้ "ด้านทักษะพิสัย"

• การเลียนแบบ

• ความรู้ ความจำ

• ความเข้าใจ

• การเรียนรู้

ข้อใดคือ ลำดับขั้นการเรียนรู้ "ด้านจิตพิสัย"

• การเลียนแบบ

• ความรู้ ความจำ

• ความเข้าใจ

• การเรียนรู้

สมรรถนะ : จัดแสดงสินค้าตามหลักการโฆษณา ข้อใดคือ กิริยา

• จัดแสดง

• สินค้า

• ตามหลักโฆษณา

• ไม่มีข้อถูก

สมรรถนะ : ประกอบเครื่องคอมพิวเตอร์ตามขั้นตอน ข้อใดคือ เงื่อนไข

• ประกอบ

• เครื่องคอมพิวเตอร์

• ตามขั้นตอน

• ถูกทุกข้อ