Evaluación docente

PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA

• Impartió todas sus clases e inicio en tiempo y forma

• Impartió la mayaría de sus clases e inició en tiempo y forma

• Impartió pocas clases y casi siempre llegaba tarde a la clase

• Impartió muy pocas clases y siempre llegó tarde al aula

CONOCIMIENTO Y DOMINIO DE LA ASIGNATURA O CURSO

• Demuestra un conocimiento profundo y una comprensión completa del tema. Utiliza múltiples recursos y herramientas para enriquecer la enseñanza

• Demuestra un conocimiento sólido y una comprensión adecuada del tema. Utiliza algunos recursos y herramientas para apoyar la enseñanza

• Demuestra un conocimiento básico y una comprensión limitada del tema. Utiliza pocos recursos y herramientas para la enseñanza

• Demuestra un conocimiento limitado y una comprensión insuficiente del tema. No utiliza recursos ni herramientas.

• Demuestra una falta total de conocimiento y comprensión del tema.

PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL CURSO

• Planifica y organiza de manera efectiva el curso. Utiliza una gran variedad de estrategias de enseñanza y de evaluación

• Planifica y organiza adecuadamente el contenido del curso utiliza algunas estrategias de enseñanza y evaluación

• Planifica y organiza de manera básica el contenido del curso. No utiliza estrategias de enseñanza y evaluación

• Planifica y organiza de manera insuficiente el contenido del curso. No utiliza estrategias de enseñanza y evaluación.

• No planifica ni organiza el contenido del curso. Nunca utiliza estrategias de enseñanza o evaluación

HABILIDAD PARA ENSEÑAR

• Tiene habilidad excepcional para explicar y enseñar conceptos difíciles.

• Es buen profesor, capaz de explicar y enseñar conceptos de manera clara.

• Aveces tiene dificultades para explicar algunos conceptos.

• Tiene dificultades frecuentes para enseñar y explicar conceptos básicos

• Tiene muchas dificultades para enseñar y explicar

COMUNICACIÓN

• Se comunica clara y efectivamente con los estudiantes, fomentando un ambiente de respeto y colaboración

• Se comunica adecuadamente con los estudiantes fomentando un ambiente de respeto y colaboración

• Se comunica de manera limitada con los estudiantes, no siempre fomentando un ambiente de respeto y colaboración

• Se comunica de manera poco clara e inconsistente con los estudiantes. No fomenta el respeto y la colaboración

• No se sabe comunicar con los estudiantes y no fomenta el respeto ni la colaboración

HABILIDAD PARA ESTIMULAR Y MOTIVAR EL APRENDIZAJE

• Motiva y estimula de manera efectiva el aprendizaje. Fomenta la participación activa, autoaprendizajes y colaborativa en el aula

• Motiva y estimula adecuadamente el aprendizaje. Fomenta la participación y colaboración

• Fomenta de manera limitada el aprendizaje y también la participación

• Fomenta la participación de manera insuficiente y no fomenta la participación y colaboración en el aula

• No motiva ni estimula el aprendizaje, no fomenta la participación activa ni el trabajo colaborativo

MANEJO DE LA CLASE

• Maneja la clase de manera efectiva, tiene control de manera segura y respetuosa

• Maneja la clase adecuadamente y tríeme control de manera segura y respetuosa

• Maneja la clase de manera adecuada pero podría mejorar en la creación de un ambiente seguro y respetuoso

• Maneja la clase de manera limitada y presenta problemas para generar una clase segura y respetuosa

• No maneja la clase adecuadamente

EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

• Evalúa de manera constante y efectiva El Progreso de los estudiantes y les brinda retroalimentación constructiva

• Evalúa adecuadamente y brinda retroalimentación pero podría mejorar la evaluación

• Evalúa El Progreso de los estudiantes de manera básica y brinda retroalimentación pero podría mejorarla

• Tiene dificultades para evaluar y dar retroalimentación

• Hace evaluaciones inadecuadas y no brinda retroalimentación

ESCRIBE ALGUNAS SUGERENCIAS O COMENTARIOS QUE LE AYUDEN AL MAESTRO A MEJOR SU LABOR Y ENSEÑANZA

CALIFICACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO DEL DOCENTE

• 10

• 9

• Entre 8 y 7

• 6

• 5