Tugas soal pilihan ganda

. Informasi yang dihadirkan dalam teks laporan adalah hasil dari observasi dan analisis secara….

• tersusun baik

• sistematis

• terprosedur

• terealisasi

• terarah dan terencana

. Saat akan membuat teks hasil observasi, terlebih dahulu perhatikan hal-hal yang berkaitan dengan teks observasi, seperti….

• . mengetahui objek dengan baik

• menilai objek secara keseluruhan

• mengamati objek yang akan diobservasi

• melakukan penelitian terhadap objek

• meneliti objek dengan sesama
  

. Berkaitan dengan aspek kebahasaan, dalam pembuatan teks laporan hasil observasi ini harus memperhatikan penggunaan bahasa. Salah satunya memperhatikan penggunaan….

• . kelas kata

• . paragraf

• hubungan antarkalimat

• hubungan antarparagraf

• keterkaitan antara kata satu dengan lainnya

Kegiatan interprestasi lebih memfokuskan dan memprioritaskan pada pengkajian bagian-bagian yang ada dalam sebuah….

• teks

• teks deskripsi

• teks narasi

• . teks argumentasi

• teks laporan

Berikut ini termasuk jenis-jenis kalimat yang biasa digunakan dalam pembuatan teks laporan hasil observasi, kecuali….

• kalimat tanya

• . kalimat simple

• kalimat kompleks

• kalimat definisi

• kalimat deskripsi

Salah satu sifat yang harus dimiliki teks laporan hasil observasi adalah sifat informatif, artinya….

• . teks laporan hasil observasi sesuai dengan kenyataan

• teks laporan hasil observasi sesuai fakta

• teks laporan hasil observasi dapat dikomunikasikan dengan siapa pun

• . teks laporan hasil observasi dapat dijadikan sebagai sumber pengalaman orang lain jika melakukan hal serupa

• teks laporan hasil observasi menggunakan bahasa ilmiah
  

. Perhatikan contoh teks eksposisi berikut!
Sinar matahari dapat menguapkan air yang berasal dari permukaan laut dan tumbuhan. Setelah air menguap terjadi penggumpalan uap air menjadi awan. Setelah kandungan uap air cukup banyak, air diturunkan dengan bantuan angin. Air yang turun meresap ke pori-pori tanah, sebagian menjadi cadangan dalam tanah dan sebagian lagi menuju permukaan laut. Kondisi ini terjadi berulang-ulang dengan cara yang sama.
Isi teks tersebut adalah siklus….

• peresapan air

• . penggumpalan awan

• penyinaran matahari

• terjadinya hujan

• terjadinya laut

. Perhatikan teks berikut!
Pemerintah akan memberi bantuan pembangunan rumah atau bangunan tersebut disesuaikan dengan tingkat kerusakan. Warga yang rumahnya rusak ringan mendapat bantuan sekitar 10 Juta. Warga yang rumahnya rusak sedang akan mendapatkan bantuan sekitar 20 juta. Warga yang rumahnya rusak berat akan mendapatkan bantuan sekitar 30 juta. Calon penerima bantuan tersebut ditentukan oleh aparat desa setempat dan pengawasan dari pihak LSM.

Teks tersebut termasuk jenis teks eksposisi….

• proses

• . klasifikasi

• ilustrasi

• . perbandingan

• . perbandingan

. Perhatikan teks berikut!
Metode cara belajar yang baik adalah belajar secara rutin dan teratur. Penyerapan suatu konsep dengan sedikit demi sedikit sesuai dengan kapasitas daya serap otak yang mempunyai keterbatasan. Kalau melakukan aktifvitas belajar dengan kuantitas tinggi dalam suatu waktu bisa dipastikan banyak konsep yang tidak terserap oleh otak kita. Hal itu sama dengan mengisikan air ke dalam botol. Pengisian harus dilakukan sedikit demi sedikit agar air dapat masuk secara optimal. Jika kita langsung menuangkan air dalam jumlah banyak, pasti banyak juga air yang tumpah dan tidak masuk ke dalam botol.
Teks tersebut termasuk pola pengembangan teks eksposisi….

• analogi

• contoh

• sebab-akibat

• sebab-akibat

• sebab-akibat

3. Berikut ini termasuk mengevaluasi unsur kebahasaan dalam teks anekdot, kecuali..

• Mempertanyakan apakah pilihan kosakatanya sesuai dengan laras dan sifatnya.

• . Mempertanyakan apakah isinya bermanfaat sehingga layak baca atau dimengerti orang lain.

• . Mempertanyakan apakah ejaannya betul atau sudah sesuai dengan kaidah ejaan bahasa Indonesia.

• . Mempertanyakan apakah struktur kalimat-kalimatnya sesuai dengan kaidah.

• Mempertanyakan apakah ada kalimat yang efektif atau tidak baku, apakah ada kalimat yang kurang santun.