TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Um sinal e um sintoma de Transtorno do Espectro Autista

• Pregas palmares e mialgia

• Dificuldade de comunicação e contato visual anormal;

• Deterioração cognitiva e da memória e macrocefalia;

Os Transtornos Globais do Desenvolvimento são distúrbios nas interações sociais recíprocas que costumam manifestar-se nos primeiros cinco anos de vida. Quanto aos Distúrbios do Espectro do Autismo, assinale a alternativa correta.

• Os problemas apresentados pela criança com autismo podem aparecer em apenas um de seus contextos desenvolvimentais: por exemplo, podem aparecer na escola, e não em casa.

• Dificuldades de linguagem e comunicação e desenvolvimento precário da imaginação não são manifestações comuns dentro do autismo.

• A interação social é prejudicada qualitativamente, podendo ocasionar falta de reciprocidade social ou emocional

• As crianças do espectro do autismo não gostam de rotinas e procuram sempre alterá-las para evitar a monotonia.

No que refere-se  à inclusão das pessoas com transtorno global do desenvolvimento, em especial a criança com TEA (Transtorno do Espectro Autista), analise as proposições abaixo.

• Para as crianças com TEA, as escolas não necessitam realizar adaptações curriculares, bastando incluir atividades que facilitem a interação com os outros alunos da sala.

• Para incluir, a escola deve se adaptar para atender às especificidades desses alunos; para isso, são necessárias mudanças na estrutura e no funcionamento da escola, na formação dos professores e nas relações família-escola.

• Uma forma de auxiliar a inclusão dos alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), na escola seria estimular a criança a criar laços emocionais com as demais pessoas, mesmo que não se sinta confortável.

Os estudos acerca do autismo infantil são complicados por vários fatores, incluindo enorme variabilidade de expressão sindrômica, grau de comprometimento, diagnóstico precoce ou tardio, sem nenhuma influência relativa a fatores genéticos/hereditários.

• INCORRETA

• CORRETA

"Acompanhamento médico regular não é fundamental"

• Incorreto

• Correto

Qual é a importância da intervenção precoce no autismo?

• Não é importante; o autismo não pode ser tratado precocemente.

• Ajuda a melhorar a qualidade de vida do paciente e a desenvolver habilidades.

• A intervenção precoce só é importante em casos graves de autismo.

• A intervenção precoce é importante apenas para adultos com autismo.

Como as intervenções de enfermagem podem apoiar a comunicação de uma criança com autismo?

• Usando apenas a linguagem verbal.

• Implementando comunicação alternativa, como quadros de comunicação ou dispositivos de comunicação assistiva.

• Ignorando os esforços de comunicação da criança.

• Isolando a criança para evitar interações sociais.