Latihan PH IPAS Kelas 5 SD

Saat pagi hari, Dika melihat ada cahaya yang masuk ke kamarnya melalui kaca jendela.

Peristiwa tersebut membuktikan sifat cahaya yang dapat....

• dipantulkan

• diuraikan

• menembus benda bening

• dibiaskan

Perhatikan komponen-komponen berikut!

1. 1) Air

2. 2) Cahaya

3. 3) Udara

4. 4) Indera penglihatan (mata)

Komponen di atas yang harus ada, agar kita dapat melihat yaitu ....

• 1 dan 2

• 1 dan 3

• 2 dan 4

• 3 dan 4

Ibu menasehati Rini agar tidak memotong alis mata.

Alis mata sangat penting karena berperan untuk ....

• melindungi mata dari air atau keringat

• melindungi mata dari benda asing (debu)

• tempat masuknya cahaya ke dalam mata

• membasahi bagian depan mata

Percobaan yang dilakukan oleh Adit menunjukkan bahwa cahaya dapat ....

• merambat lurus

• dipantulkan

• menembus benda bening

• membentuk bayangan

Benda-benda yang tidak dapat ditembus oleh cahaya disebut ....

• benda bening

• benda transparan

• benda lebar

• benda gelap

Dona bersama Tika pergi ke kolam renang. Di sana mereka melihat air kolam yang dangkal, namun setelah masuk ke kolam ternyata airnya cukup dalam. Peristiwa yang dialami oleh Dona dan Tika terjadi akibat adanya....

• pemantulan cahaya

• pembiasan cahaya

• penguraian cahaya

• cahaya yang merambat lurus

Peristiwa di atas membuktikan bahwa cahaya dapat . . . .

• dipantukan

• dibiaskan

• diuraikan

• merambat lurus

Serla pergi ke luar rumah setelah hujan reda. Dia melihat pemandangan seperti gambar di atas. Fenomena tersebut menunjukkan bahwa cahaya.....

• membentuk bayangan

• dipantulkan

• diuraikan

• menembus benda bening

Perobaan yang dilakukan Wiwin bertujuan untuk membuktikan sifat cahaya yang ....

• dapat dibiaskan

• dapat merambat lurus

• dapat dipantulkan

• menembus benda bening

Bagian mata yang ditunjuk oleh tanda panah memiliki fungsi yaitu....

• membasahi bagian depan mata

• celah tempat masuknya cahaya ke mata

• melindungi bagian penting mata

• mengatur jumlah masuknya cahaya ke mata