REMEDIAL KUIS CERPEN 9A

Manakah yang termasuk ke dalam bagian unsur ekstrinsik sebuah teks cerpen ...

• konteks sejarah & budaya, respon penulis, kehidupan penulis, tema

• konteks sejarah & budaya, analisis kritis & tinjauan sastra, alur, respon pembaca

• konteks sejarah & budaya, respon pembaca, tokoh, pengaruh sastra & gendre

• konteks sejarah & budaya, pengaruh sastra & gendre, kehidupan penulis, respon pembaca

Struktur yang mengarah pada klimaks yang mulai mendapatkan pemecahan sehingga mulai tampak penyelesaian disebut ....

• komplikasi

• orientasi

• resolusi

• koda

Cerpen dapat mengarahkan dan mendidik para pembaca dengan nilai-nilai kebenaran dan kebaikan di dalam cerita, merupakan fungsi cerpen ....

• Fungsi Rekreatif

• Fungsi Didaktif

• Fungsi Relegiusitas

• Fungsi Estetis

4. Apakah yang dimaksud dari fungsi estetis dari sebuah cerita pendek ....

• mengandung nilai-nilai yang terdapat pada ajaran agama

• memberikan keindahan

• memberikan nilai-nilai moral

• memberikan rasa suka

4. apakah yang dimaksud dengan Fungsi Didaktif pada sebuah cerpen ...

• mengandung nilai-nilai yang terdapat pada ajaran agama

• memberikan keindahan

• mengarahkan dan mendidik

• rasa senang, gembira, dan menghibur

ada beberapa teknik yang berguna dalam menulis cerpen antaranya adalah Suspense, apakah yang dimaksud dengan suspense ...

• Penggunaan adegan dari masa lalu atau masa depan untuk memberikan wawasan tambahan.

• Mengatur kecepatan cerita untuk menjaga minat pembaca.

• Membangun ketegangan dengan mengungkapkan informasi secara perlahan dan menahan informasi penting.

• Gaya penulisan unik penulis yang tercermin dalam narasi dan karakter.

(1)"Apakah peranku bagimu, silumankah aku?" tak ada jawabmu, hanya angin berdesir di sekeliling kita. (2)Bulan pucat tak bisa menyembunyikan senyumanmu demi melihat kerutan di dahiku. (3)Biarlah menjadi rahasia alam akan apa yang kita rasakan ini. (4)Jangan lagi memaknainya, menanyakannya atau mengharapkannya esok hari.

Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar malam hari terdapat pada nomor …

• 1

• 2

• 3

• 4

Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini!

1. Menentukan perwatakan

2. Menentukan sudut pandang

3. Menyajikan peristiwa yang ditentukan dalam alur

4. Menentukan latar

5. Menentukan tema

Susunan yang tepat langkah menyusun teks cerpen adalah ...

• 5)-1)-2)-4)-3)

• 5)-2)-1)-4)-3)

• 1)-2)-3)-4)-5)

• 5)-3)-1)-4)-2)

Setiap saat anak-anak selalu bemain di lapangan. Anak laki-laki bermain sepakbola, anak perempuan bermain lompat tali. Semua tampak gembira kecuali tuning. Ia hanya memerhatikan kami dari balik

pohon besar. “Kenapa Tuning tidak kita ajak main?” usulku. Isna langsung melotot, “ Apa kamu mau ketularan kutu rambutnya?” “belum ingusnya yang menjijikan itu,” tambah Heppy. Teman-teman ramai komentar, semua menjelek-jelekan Tuning. Sejak itu, aku tidak berani usul lagi untuk mengajak Tuning bermain bersama.

Konflik pada cerita anak tersebut adalah …

• Tokoh aku dijauhi teman-temanya.

• Tuning tidak diajak bermain oleh teman-temannya karena penyakitan.

• Teman-teman Tuning membenci karena penyakitan

• Tokoh aku malu bermain dengan Tuning.

Bila ada yang bertanya , siapa makhluk paling kikir di kampung itu, tidak akan ada yang menyanggah bahwa perempuan ringkih yang punggungnya telah melengkung serupa sabut kelapa itulah jawabannya. Semula ia hanya dipanggil Banun. Namun, lantaran sifat kikirnya dari tahun ke tahun semakin mengakar; pada sebuah pergunjingan yang penuh kedengkian, seseorang menambahkan kata kikir di belakang nama ringkas itu, hingga ia ternobat sebagai Banun Kikir. Konon, hingga riwayat ini disiarkan, belum ada yang sanggup menumbangkan rekor kekikiran Banun.

Bagian struktur teks cerpen di atas adalah …

• Orientasi

• Komplikasi

• Rangkaian kejadian

• Resolusi