LE PROGRAMME ET LA DÉMARCHE DE LA FORMATION

Pour augmenter les chances de succès, il faut utiliser plusieurs sources techniques de recherche

d’informations à la fois tel que

• Consulter les ouvrages et revues spécialisés professionnelles

• discuter avec des patients

• S’informer auprès des CIOPES

• Discuter avec des professionnels

• Discussions de groupe

Conformément aux buts généraux de la formation professionnelle, le programme Technicien

Spécialisé Installation et Maintenance Biomédicale vise à :

• Rendre la personne efficace dans l’exercice d’une profession ou d’un métier, afin de lui

  permettre, dès l’entrée sur le marché du travail

• Repérer des sources d’information sur la formation

• Favoriser la mobilité professionnelle de la personne

• Favoriser l’intégration de la personne à la vie professionnelle,

• Favoriser l’évolution de la personne et l’approfondissement de savoirs professionnels

Le Programme de formation est défini par compétences. Il est conçu selon une approche

globale qui tient compte à la fois de facteurs tels les besoins de formation, la situation de

travail, les buts de la formation professionnelle ainsi que les stratégies et les moyens à

mettre en place pour permettre au stagiaire d’acquérir les compétences.

• Vrai

• Faux

La durée du Programme de formation de Technicien Spécialisé en Installation et Maintenance

Biomédicale est de

• 1424

• 1434

• 1440

• 1450

Compétence c'est

• Intentions éducatives retenues pour le programme d’études. Il s’agit

  d’une adaptation des buts généraux de la formation professionnelle pour une formation

  donnée.

• Unité constitutive ou composante d’un programme d’études comprenant un

  objectif opérationnel de premier niveau et les objectifs opérationnels de second niveau qui

  l’accompagnent.

• Ensemble intégré de connaissances, d’habiletés de divers domaines, de

  perceptions et d’attitudes permettant à une personne de réaliser adéquatement une tâche

  ou une activité de travail ou de vie professionnelle

• Expression des intentions éducatives en catégories de compétences

  à faire acquérir au stagiaire

Objectifs opérationnels c'est la traduction des intentions éducatives en termes pratiques pour

la formation, l’apprentissage et l’évaluation.

• Vrai

• faux

le Programme de formation de Technicien Spécialisé en Installation et Maintenance

Biomédicale comporte

• 20 compétences

• 21 compétences

• 22 compétences

• 23 compétences