QUIZIZ IKM FOR KS

Struktur kurikulum pada kurikulum merdeka dilandasi oleh permen....

• Kepmenristek No. 266/2022

• Kepmendikbudristek No. 262/2022

• Kepmendikbud No. 262/2022

• Kepmendikbudristek No. 622/2022

Berikut urutan perkembangan kurikulum setelah kurikulum KTSP 2006 sampai sekarang, kecuali :

• Kurikulum Darurat/kondisi khusus (2020)

• Kurikulum 2013

  (KTSP versi 2013)

• Kurikulum 2013

  (Revisi 2018)

• Kurikulum merdeka

Prinsip diversifikasi kurikulum memiliki makna disesuaikan seperti pernyataan di bawah ini, kecuali :

• Disesuaikan dengan satuan pendidikan

• Disesuaikan dengan potensi budaya

• Disesuaikan dengan peserta didik

• Disesuiakan dengan potensi daerah

Dibawah ini adalah makna kandungan dari kurikulum, kecuali :

• Seperangkat materi dan kegiatan pendidikan

• Dikembangkan sesuai dengan konteks dan kebutuhan

• Memuat seluruh rencana pembelajaran

• Merupakan hasil refleksi semua warga sekolah

Muatan pembelajaran pada kurikulum merdeka meliputi sebagai berikut, kecuali :

• Intra Kurikuler

• Ko Kurikuler

• Kurikuler

• Ekstra Kurikuler

Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang disesuaikan seperti pernyataan berikut, kecuali :

• Disesuaikan dengan kehidupan

• Disesuaikan dengan karakteristik

• Disesuaikan dengan gaya belajar

• Disesuaikan dengan kecepatan belajar

Tiga aspek yang wajib dikembangkan pada modul ajar adalah seperti di bawah ini, kecuali :

• Tujuan pembelajaran

• Strategi pembelajaran

• Langkah-langkah kegiatan

• Asesmen

Analisis SWOT mengandung empat pengertian, seperti pernyataan di bawah ini, kecuali :

• Strength (kekuatan)

• Weakness (keadaan)

• Opportunities (peluang)

• Threates (ancaman)

Berikut adalah manfaat menggunakan pendekatan SWOT, kecuali :

• Memenangkan persaingan

• Memudahkan pemetaan faktor-fektor penting

• Memprediksi berbagai masalah yang timbul

• Mengetahui posisi satuan pendidikan

Pernyataan yang berkaitan dengan aspek weakness (kelemahan) dalam SWOT adalah :

• Apa yang membuat kurang peminat

• Bagaiman mengalahkan sekolah lain

• Mengapa masyarakat kurang mengenal

• Mengapa massarakat beralih ke yang lain