Quiz Psicologia Educativa

Los modos de procesar la informacion Fisico, acustico y semantico hacen parte del modelo de:

• dos almacenes

• niveles de procesamiento

• modelo de activacion

• ninguna de las anteriores

De acuerdo con Thorndike, el aprendizaje:

• De los animales y humanos son similares

  
  

• Tiene leyes generales

• Debe dar prioridad a los problemas educativos y el currículo

• Ninguno de los anteriores

Para este autor las ideas innatas son la base del conocimiento

• Aristoteles

• Binnet

• Descartes

• Freyre

La Psicología de la Gestalt ofrece una visión integradora de la conducta humana y ejerce una función moderadora entre el conexionismo y el conductismo:

 

• Verdadero

• Falso

El análisis operante de la conducta de Skinner en el contexto educativo se usa para:

 

• 
  

  Minimizar problemas individuales de aprendizaje 

  
  

• Evaluar la inteligencia de los estudiantes

• Modificar los currículos escolares

• Ninguna de las anteriores

Unidad molecular de informacion general o abstracta que da cuenta de las caracteristicas de objetos, personas o situaciones.

• gestalt

• aprendizaje

• esquema

• enseñanza

Los pasos de la técnica “manejo de contingencias” son:

 

• Especificar el comportamiento deseado, Medir el comportamiento, Formular contingencias, Aplicar el programa, Evaluar el programa.

• Especificar el comportamiento deseado, Medir el comportamiento, Establecer intervalo, Aplicar el programa, Evaluar el programa.

• Especificar el comportamiento deseado, Definir reforzadores, Establecer intervalo, Aplicar el programa, Evaluar el programa.

• Especificar el comportamiento deseado, Medir el comportamiento, Establecer intervalo, Definir los refuerzos y castigos, Evaluar el programa.

Los programas de reforzamiento basados en el número de respuestas emitidas necesarias para la entrega del refuerzo son:

 

• Simples y complejos

• De razón fija y variable

• De razón e intervalo

• De intervalo fijo y variable

Un aspecto de la teoría conductista aplicada en educación a resaltar es:

• El plan temático organizado y sujeto a los tiempos individuales

  
  

• La orientación de tipo directivo del docente hacia el docente

• La planeación por ciclos para controlar contingencias

• El uso de monitores como modelo pedagogico

  Como estrategia central

Es considerado el primer psicologo educativo