Asignar deberes

Según García y Moreno  la concepción de pensamiento  es la obtención de diversas  conclusiones  lógicamente posibles

• Verdadero

• Falso

Es agregativo y está vinculado a tareas como agregar y trasladar.

El pensamiento es cognitivo pero se refiere a la conducta, y tiene como resultado resolver problemas

• Molina

• Dorsch

• Mayer

• García y Moreno

Según Encarna Castro: “El pensamiento numérico trata de aquello que la mente puede hacer con los números”

• Verdadero

• Falso

Ha sido la principal directriz en la enseñanza de las matemáticas y esta teoría implicaba la organización jerárquica de las tareas, para ir sistemáticamente pasando de lo (teóricamente) más sencillo a lo más complejo.

Indica que hay dos teorías generales del aprendizaje, la teoría de la absorción y la teoría cognitiva

• Baroody

• Mulligan

• Clements y Sarama

• Lozano

Considera que el pensamiento científico es una de las herramientas más valiosas de la sociedad, y que se desarrolla mediante la interacción del niño, con los profesores, en la escuela.

Dentro del modelo aditivo, una de las siguientes características no es noción del modelo

• Intervalo

• Diferencia

• División

Trata de aquello que la mente puede hacer con los números, y que está presente en todas aquellas actuaciones que realizan los seres humanos relacionadas con los números.

Describen en un estudio destinado a observar si la comprensión de la correspondencia de uno a muchos constituía la base de la multiplicación

• Bosch y Castro

• Park y Nunes

• Nunes y Brayant

• Bosch, Castro y Segovia