MGMP-0006

Quiz
•
Other
•
Professional Development
•
Hard
Agustiyanti Nurba
Used 1+ times
FREE Resource
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dalam rangka meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap profesional dalam mengemban sebagai tugas sebagai pendidik, Kementerian Agama menyelenggarakan program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru. Regulasi yang menjadi dasar hukum pelaksanaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah ...
PMA Nomor 38 Tahun 2017
PMA Nomor 38 Tahun 2018
PMA Nomor 90 Tahun 2017
PMA Nomor 90 Tahun 2018
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Komponen Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru terdiri dari ....
Pengembangan diri, terjemahan, dan karya inovatif
Publikasi Ilmiah, terjemahan, dan karya inovatif
Pengembangan diri, publikasi ilmiah dan karya inovatif
Publikasi ilmiah, karya tulis ilmiah dan karya inovatif
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dalam Al-Qur’an surat al-Hujurat ayat 13 dituliskan bahwa “Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan, kemudian Kami jadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal. Sesungguhnya yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa. Sungguh, Allah Maha Mengetahui, Mahateliti”. Kandungan dari arti ayat di atas adalah ….
menghargai keberagaman di tengah manusia sebagai salah satu bentuk toleransi.
Islam sebagai agama yang membawa visi dan misi toleransi dalam keberagaman
membangun toleransi di tengah kemajemukan merupakan salah satu bentuk kepatuhan
toleransi adalah kontrak pertama manusia dengan Tuhan
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dalam lima tahun terakhir Kementerian Agama aktif mempromosikan pengarusutamaan moderasi beragama. Moderasi beragama adalah sebuah jalan tengah dalam keberagaman agama di Indonesia. Ia adalah warisan budaya Nusantara yang berjalan seiring, dan tidak saling menegasikan antara agama dan kearifan lokal (local wisdom). Pengertian Moderasi Beragama yang tepat adalah ….
berpikir moderat dalam dalam proses diskusi masalah-masalah keagamaan
tidak berpihak kepada siapa pun atau pendapat mana pun ketika terjadi perselisihan keagamaan
idak ekstrem dan tidak berlebih-lebihan saat menjalani ajaran agamanya
bersikap adil kepada semua pihak yang terlibat dalam diskusi dan menjalani ajaran agamanya
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Pembelajaran aktif dimaksudkan untuk mengoptimalkan penggunaan semua potensi yang dimiliki oleh anak didik, sehingga semua anak didik dapat mencapai hasil belajar yang memuaskan sesuai dengan karakteristik pribadi yang mereka miliki. Di antara unsur-unsur pembelajaran aktif adalah … .
mengalami, interaksi,eksplorasi, mediasi, komunikasi
mengalami, interaksi, interaksi, komunikasi, mediasi
mengalami, mengamati, interaksi, komunikasi, refleksi
mengamati, interaksi, mediasi, eksplorasi, refleksi
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Untuk bisa berperan secara bermakna pada era globalisasi di abad ke-21 ini maka setiap pendidik dituntut untuk memiliki kemampuan yang dapat menjawab tuntutan perkembangan zaman. Kemampuan yang perlu diberikan atau dilatihkan kepada pendidik agar siap menghadapi keterampilan abad 21 adalah ....
keterampilan berpikir kritis, keterampilan berpikir kreatif, keterampilan berkomunikasi, dan keterampilan penggunaan alat komunikasi
pemahaman ilmu pengetahuan, penguasaan penggunaan teknologi, keterampilan berkomunikasi, dan keterampilan berpikir kritis
kreativitas dan inovasi, keterampilan berkomunikasi, keterampilan berkolaborasi, dan keterampilan berpikir kritis
keterampilan berpikir kritis, keterampilan berkomunikasi, penggunaan peralatan elektronika, dan keterampilan berkolaborasi
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Pembedaan gender yang terjadi di masyarakat dilakukan berdasarkan stereotip gender mengenai sifat, karakter, peran dan profesi yang dianggap pantas untuk perempuan dan laki-laki. Pembedaan gender yang berdasarkan asumsi atau stereotip ini melahirkan diskriminasi dan ketidakadilan karena membatasi ruang gerak perempuan atau laki-laki untuk berpartisipasi secara maksimal dalam kehidupan sosial. Di bawah ini aktivitas yang tidak mengandung perbedaan gender adalah ….
memberikan kesempatan yang sama kepada anak perempuan dan anak laki-laki untuk berpartisipasi aktif di kelas
memilih atau mengembangkan konten materi pembelajaran yang tidak mempromosikan stereotip gender tertentu
memajang poster-poster pahlawan perempuan dan laki-laki di dalam kelas
menghubungkan madrasah dengan perpustakaan daerah dan memantau apakah siswa dari keluarga tidak mampu baik laki-laki dan perempuan bisa mengakses buku di sana
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
10 questions
PEDAGOGIK

Quiz
•
Professional Development
15 questions
Model-model Pembelajaran

Quiz
•
Professional Development
10 questions
Latihan AKM

Quiz
•
Professional Development
13 questions
SUMATIF PEMBELAJARAN ABAD 21

Quiz
•
Professional Development
20 questions
Kata Ganti Nama Diri Bahasa Melayu

Quiz
•
1st Grade - Professio...
20 questions
Fun For PKB - 01

Quiz
•
Professional Development
10 questions
Peran Guru sebagai Coach

Quiz
•
Professional Development
10 questions
Test Pengimbasan IKM_Akar Cita

Quiz
•
Professional Development
Popular Resources on Wayground
18 questions
Writing Launch Day 1

Lesson
•
3rd Grade
11 questions
Hallway & Bathroom Expectations

Quiz
•
6th - 8th Grade
11 questions
Standard Response Protocol

Quiz
•
6th - 8th Grade
40 questions
Algebra Review Topics

Quiz
•
9th - 12th Grade
4 questions
Exit Ticket 7/29

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
19 questions
Handbook Overview

Lesson
•
9th - 12th Grade
20 questions
Subject-Verb Agreement

Quiz
•
9th Grade