MID PANCASILA KELAS 5

1.   Nilai dasar dari sila-sila Pancasila secara berurutan adalah ….

• ketuhanan, keadilan, kerakyatan, persatuan, dan kemanusiaan

• ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan

• ketuhanan, persatuan, kemanusiaan, keadilan, dan kerakyatan

• ketuhanan, keadilan, persatuan, kerakyatan, dan kemanusiaan

Bunyi sila Pancasila yang ketiga adalah ….

• Ketuhanan Yang Maha Esa

• Kemanusiaan yang adil dan beradab

• Persatuan Indonesia

• Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

1.   Makna simbol padi dan kapas dalam Pancasila adalah ….

• persatuan dan kesatuan          

• motivasi pembangunan          

• kekuatan bangsa

• kemakmuran dan kesejahteraan

1.   Sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan dalam perisai Burung Garuda disimbolkan dengan ….

• rantai

• pohon beringin

• kepala banteng

• padi dan kapas

1.   Amatilah gambar berikut.

Nilai Pancasila yang tercermin dari kegiatan pada gambar adalah nilai ….

• kemanusiaan  

• kerakyatan

• ketuhanan

• persatuan

1.   Amatilah gambar berikut.

Nilai Pancasila yang ditunjukkan pada gambar adalah nilai ….

• kemanusiaan  

•  kerakyatan

• ketuhanan

• persatuan

Berikut yang bukan manfaat dari gotong royong di rumah adalah ….

• menciptakan kerukunan         

• mendapatkan uang tambahan

• pekerjaan rumah menjadi ringan

• menjadi hubungan baik antar anggota keluarga

1.     Berikut yang bukan merupakan nilai-nilai Pancasila yang tercermin dari gotonr royong adalah ….

• tolong menolong

• rela berkorban

• individualistis

• sosialisasi

Tiyas melihat seorang nenek yang sedang berdiri di dalam kereta. Kemudian, Tiyas mempersilakan nenek tersebut duduk di kursinya. Tiyas telah berprilaku sesuai dengan norma ….

• agama

• kesusilaan

• kesopanan

• hukum

Made tidak sengaja menjatuhkan kotak makan milik Wayan. Kemudian, Made meminta maaf kepada Wayan. Made telah berprilaku sesuai dengan norma . . . .

• agama

• kesusilaan

• kesopanan      

• hukum