VĂN 6- CA DAO, BPNT

Có thể phân loại trạng ngữ theo cơ sở nào?

• Theo các nội dung mà chúng biểu thị

• Theo vị trí của chúng trong câu

• Theo thành phần chính nào mà chúng đứng liền trước hoặc liền sau

• Theo mục đích nói của câu

Trạng ngữ trong câu sau có ý nghĩa gì?

"Chúng ta có thể khẳng định rằng: cấu tạo của tiếng Việt, với khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử như chúng ta vừa nói trên đây, là một chứng cớ khá rõ về sức sống của nó."

• Chỉ thời gian

• Chỉ nơi chốn

• Chỉ phương tiện

• Chỉ nguyên nhân

Nội dung chính của bài ca dao sau:

Đò từ Đông Ba, đò qua Đập Đá,
Đò về Vĩ Dạ, thẳng ngã ba Sình.
Lờ đờ bóng ngả trăng chênh,
Tiếng hò xa vọng, nặng tình nước non.

• Bức tranh thiên nhiên xứ Huế

• Vẻ đẹp lịch sử của đất nước

• Bức tranh thiên nhiên hùng vĩ xứ Lạng

• Vẻ đẹp thanh bình của đất nước

Nhận xét nào là chính xác về vần và nhịp của hai câu ca dao sau?

“Trèo lên cây bưởi hái hoa

Bước xuống vườn cà hái nụ tầm xuân”.

• Nhịp chẵn, vần chân

• Nhịp lẻ, vần lưng

• Nhịp chẵn, vần lưng

• Nhịp lẻ, vần chân

Thơ lục bát có quy định nghiêm ngặt về cách gieo vần/hiệp vần nào sau đây?

• 1. Hiệp vần tiếng thứ 6 ở 2 dòng; tiếng thứ 8 dòng bát với tiếng thứ 6 dòng lục.

• 1. Vần được gieo ở cuối các câu chẵn của bài thơ.

• 1. Chữ cuối câu 1 có thể cùng vần hoặc không vần.

• 1. Trong toàn bài thơ chỉ dùng 1 vần duy nhất (gọi là độc vận).

Một cặp lục bát bao gồm:

• Hai dòng 6 tiếng

• Hai dòng 8 tiếng

• Một dòng 6 tiếng, một dòng 8 tiếng

• Hai dòng 7 tiếng

Câu nào sau đâu không có hình ảnh nhân hóa?

• Trâu ơi, ta bảo trâu này

  Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta

• Trên cành cao, những chú chim đua nhau chào mừng mùa xuân.

• Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.

• Anh mang lá thư, đặt nhẹ vào tay cô gái.

Cho biết câu: “Tre xung phong vào xe tăng đại bác, tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, tre hi sinh để bảo vệc con người” được tạo ra bằng cách nào?

• Dùng từ vốn gọi người để gọi vật

• Dùng từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật

• Trò chuyện, xưng hô với vật như với người

• Ẩn dụ tình cảm, nỗi nhớ thương người yêu

Trong các câu văn dưới đây, câu nào không sử dụng phép so sánh?

• Trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh

• Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm , dẫn vào đền Ngọc Sơn

• Rồi cả nhà vui như tết khi bé Phương được mời tham gia trại thi vẽ quốc tế

• Mặt chú bé tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ.

Biện pháp so sánh trong câu “Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng” có tác dụng gì?

• Giúp người đọc dễ tưởng tượng khung cảnh dòng sông Năm Căn mênh mông

• Khiến câu văn trở nên sinh động hơn, người đọc dễ tưởng tượng ra khung cảnh tự nhiên

• Giúp nhà văn thêm gần gũi với độc giả

• Câu văn trở nên giàu hình tượng hơn.