La producción del lenguaje

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Salvador Durán
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Es un tipo de ambigüedad que se da en la comprensión del lenguaje, la cual se puede solucionar de manera relativamente fácil gracias a la información que suele ofrecer el contexto de la oración:
Ambigüedad estructural
Ambigüedad léxica
Ambigüedad sintáctica
Ambigüedad del estímulo sonoro o visual
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Es un modelo del pensamiento semántico que se caracteriza por ver la semántico de las palabras como unidades mínimas que se van combinando para formar unidades mayores:
Modelo de redes semánticas
Modelo de semántica experimental
Modelo de rasgos semánticos
Modelo de análisis semántico desagregado
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Es el proceso activo que va desde la presencia de un estímulo lingüístico (auditivo o visual) hasta el acceso (decodificación) a su significado:
Producción del lenguaje
Procesamiento semántico
Procesamiento sintáctico
Comprensión del lenguaje
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Son los dos procesos que conforman el reconocimiento de palabras:
Análisis perceptivo y procesamiento léxico
Comprensión del lenguaje y producción del lenguaje
Procesamiento sintáctico y procesamiento semántico
Planeación preverbal y estructuración sintáctica
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Es el primer nivel o subproceso de la comprensión del lenguaje, el cual se caracteriza por ser la base de habilidades lingüísticas más complejas:
Procesamiento sintáctico
Procesamiento léxico
Procesamiento semántico
Reconocimiento de palabras
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Son las dos principales fuentes de estudio de la producción del lenguaje:
Pausas y silencios
Periodos del ciclo de pausas
Pausas en el habla y lapsus linguae
Planificación preverbal y organización léxica
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Es una de las técnicas que se emplean dentro de los estudios experimentales sobre los lapsus linguae, la cual consiste en presentar una secuencia de pares de palabras que funcionan como distractores, inductores o targets:
Estudio de las pausas o silencios
Denominación de dibujos
Estudio del fenómeno "de tenerlo en la punta de la lengua"
Inducción de errores
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