Control de lectura- Práctica I

De las 4 analogías propuestas en el capítulo I "Medios narrativos para fines terapeuticos" ¿Cuál es la analogía que se acerca de manera más campleta al modelo narrativo?

• Analogías de las ciencias biológicas

• Analogías de texto

• Proceso ritual

• Analogías de drama

¿Cuál es una de las razones por las que no podemos acceder a toda la riqueza de nuestra experiencia a través del relato?

• Porque los relatos son muy pesimistas.

• Porque la experiencia es extraordinaria e invita a tener relatos alternativos.

• Porque la experiencia es muy traumática.

• Porque solemos organizar nuestro relato como un texto: inicio, mitad y fin.

Una vez identificados los acontecimientos extraordinarios en las personas ¿Cuál podría ser la siguiente invitación?

• Invitar a la persona a atribuirle significado.

• Invitar a la persona a que vea la vida de diferente manera.

• Invitar a que narre sus problemas de manera diferente.

• Ninguna de las anteriores.

¿Cuál de las siguientes ideas no fue una contribución de Foucault?

• La terapia está situada en una práctica de control social.

• Los conocimientos eruditos se inscriben dentro de los conocimientos subyugados que ayudan a la persona a apreciar su historia.

• Nuestras prácticas estan fundamentalmente orientadas por nuestras motivaciones.

• La terapia debe servir para cuestionar las técnicas que hacen que el conocimiento sirva para tener un estatus de verdad.

Combate la sensación de fracaso que aparece en muchas personas ante la persistencia del problema es una cualidada de:

• Técnicas basadas en la tradición escrita.

• Técnica que aborda en los juicios normalizadores.

• Externalización

• Ninguna de las anteriores.

Según las preguntas de influencia relativa ¿Cuál podría ser una ejemplo de ella?

• ¿Qué sentiste cuando tu papá de pegó?

• ¿Cuáles son los efectos del problema en tu vida?

• ¿Te duele pelear con tu pareja?

• ¿Cómo te proyectas a futuro?

Desde la propuesta de Foucault del panóptico ¿Cuál es la diferencia de poder positivo y poder negativo?

• El poder negativo sirve para castigarnos y el poder positivo sirve para liberarnos.

• El poder negativo es lo que nos impone Viviana y el poder positivo es el que nos propone Fabio.

• El poder negativo contribuye a la tiranía del diagnóstico y el poder positivo a la verdad de la psicoterapia.

• El poder es negativo porque es represivo y el poder es positivo porque genera realidades normalizadoras.

Una de las razones por las cuales los padres se autoinculpan en su rol son:

• Las acusaciones que hace la cultura de que es ser buen o mal padre.

• Patologizar las relaciones.

• Desconocer los capaces que han sido ante diferentes situaciones.

• Todas las anteriores.

• Ninguna de las anteriores.

Desde la participación de los padres en las terapias de los niños ¿Cuál de estas opciones no es una premisa del autor?

• Los padres añaden significados que contribuyen en los relatos del niño.

• Formar un público que escuche los relatos del hijo y celebren con él los cambios.

• Ayudar al niño a que se adapte y ajuste a su contexto para enfrentar las problemáticas.

• Participar con el niño en tormenta de ideas y de soluciones.

Todos los niños aportan en la terapia características como: La espontaneidad, franqueza e inmediatez. Estos son aspectos que nos permiten evaluar:

• La influencia de los hijos en los padres.

• La influencia de la desesperación de los padres.

• La influencia de los problemas en los padres.

• Las expectativas sociales de los padres.