El hombre se posee en la medida que posee su lengua

“____ son frases que explican, sostienen y enuncian una postura, forman parte de un proceso de demostración, ofrecen pruebas, anécdotas, explicaciones, razonamientos y citas de autoridades, expertos o especialistas en alguna materia. ____ cierran la demostración, infieren y dan resoluciones sobre una materia; son deducciones a las que se llega, tras la información, el estudio y las reflexiones o el análisis otorgado" (Prepa en Línea-SEP, s.f.b, p. 1).

• Las premisas/Las conclusiones

• Las primicias/Las conclusiones

• Los versos/Las rimas

• Las didascalias/Las acotaciones

Se define como una opinión sustentada. Su presencia “es lo que diferencia a un texto argumentativo de cualquier otro tipo de texto, y por tanto es la parte más importante de todo texto argumentativo” (Universidad Externado de Colombia, s.f., p. 1). “____ es la opinión personal del autor, y por eso mismo debe ser debatible. El lector debe poder estar de acuerdo o en desacuerdo con lo que usted piensa. De hecho, su tarea en el ensayo es convencer a ese lector hipotético de que usted tiene la razón”. (Universidad Externado de Colombia, s.f., p. 2).

• La premisa

• La tesis

• La conclusión

• La argumentación

Se define así: “argumento que sirve para impugnar o debatir una tesis contraria a la que se defiende” (Bernal y Herrasti, 2017, p. 257).

• Argumento

• Premisa

• Conclusión

• Contraargumento

Reconozca qué componentes del ensayo son los siguientes fragmentos: "No habrá ser humano completo, es decir, que se conozca y se dé a conocer, sin un grado avanzado de posesión de su lengua. Porque el individuo se posee a sí mismo, se conoce, expresando lo que lleva adentro, y esa expresión solo se cumple por medio del lenguaje" (Salinas, 1995, p. 10).

• Premisa

• Tesis

• Conclusión

• Contraargumento

En el párrafo uno, la referencia a Lazarus y Steinthal constituye un argumento basado en la:

• autoridad

• inducción

• definición

• causalidad

"Podrán aquí salirme al camino los defensores de lo inefable, con su cuento de que lo más hermoso del alma se expresa sin palabras. No lo sé. Me aconsejo a mí mismo una cierta precaución ante eso de lo inefable. Puede existir lo más hermoso de un alma, sin palabras, acaso. Pero no llegará a tomar forma humana completa, es decir, convivida, consentida, comprendida por los demás [...] 1.    hay una circunstancia que no debemos olvidar, y es que el personaje nos cuenta que no tiene palabras, por medio de las palabras, y que solo porque las tiene sabemos que no las tiene. Hasta lo inefable lleva nombre: necesita llamarse lo inefable" (Salinas, 1995, p. 11-12).

• Primicia

• Premisa

• Conclusión

• Contraargumento

¿Cuál es la idea desarrollada en el contraargumento anterior?

• Que, indudablemente, lo más hermoso contenido en el alma humana no se expresa mediante palabras.

• Que se necesitan las palabras para expresar aquello que, supuestamente, no puede expresarse con palabras.

• Que no es necesario ser precavidos ante eso de lo inefable, porque puede existir lo más hermoso del alma sin palabras.

• Que pueden salir al camino los defensores de lo inefable y expresar que lo más hermoso del alma se expresa sin palabras.

"―¡Pobrecito! dicen los mayores, cuando ven a un niño que llora y se queja de un dolor, sin poder precisarlo. ―No sabe dónde le duele. Esto no es rigurosamente exacto. Pero ¡qué hermoso! Hombre que mal conozca su idioma no sabrá, cuando sea mayor, dónde le duele, ni dónde se alegra. Los supremos conocedores del lenguaje, los que lo recrean, los poetas, pueden definirse como los seres que saben decir mejor que nadie dónde les duele" (Salinas, 1995, p. 12).

• Contraargumento

• Tesis

• Argumento

• Dato objetivo y verificable