UTS PENDIDIKAN INKLUSI

UTS PENDIDIKAN INKLUSI

University

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

UTS Perspektif Pendidikan dan Pembelajaran Anak Tunadaksa

UTS Perspektif Pendidikan dan Pembelajaran Anak Tunadaksa

University

10 Qs

Ortodidaktik autis

Ortodidaktik autis

University

10 Qs

Anak Berbakat

Anak Berbakat

University

10 Qs

Pendidikan Khusus

Pendidikan Khusus

University

10 Qs

Keperawatan Keluarga

Keperawatan Keluarga

University

10 Qs

Layanan pendidikan ABK

Layanan pendidikan ABK

University

10 Qs

Final Pendidikan ABK

Final Pendidikan ABK

University

10 Qs

SURVEI PENDIDIKAN INKLUSI PERTEMUAN 1

SURVEI PENDIDIKAN INKLUSI PERTEMUAN 1

University

10 Qs

UTS PENDIDIKAN INKLUSI

UTS PENDIDIKAN INKLUSI

Assessment

Quiz

Special Education

University

Hard

Created by

Jehan Nabela Oktaviani

Used 16+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Berikut ini definisi tentang pendidikan inklusi yang paling tepat adalah . . .

Pendidikan inklusif merupakan usaha sadar membina segala potensi manusia dengan penyelenggaraan pembelajaran di sekolah secara bersama-sama untuk peserta didik yang beragam.

Pendidikan inklusi merupakan upaya nyata untuk memenuhi hak anak berkebutuhan khusus yang tadinya bersekolah di sekolah khusus secara eksklusif, beralih ke sekolah reguler secara inklusif.

Pendidikan inklusi merupakan pendidikan yang mensyaratkan karakter yang sama dari peserta didik untuk dapat diterima dalam satu lingkungan belajar yang sama.

Pendidikan inklusi merupakan penyelenggaraan pendidikan di sekolah reguler dimana didalamnya terdapat siswa berkebutuhan khusus yang mendapatkan layanan pendidikan sesuai dengan kebutuhannya.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Mengapa pendidikan inklusif, kecuali ....

Anak berkebutuhan khusus memiliki kebutuhan khusus dan harus mendapat perhatian khusus

Semua anak mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan

Semua anak memiliki kemampuan yang sama kalau dioptimalkan

Karakteristik dan kemampuan setiap peserta didik dapat berkembang dengan sendirinya

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 10 pts

Yang merupakan peran dari Guru Pembimbing Khusus adalah....

(Pilih jawaban lebih dari satu!)

Tugas menyelenggarakan Asessmen

Menyelenggarakan kurikulum plus (Pendidikan kompesatoris)

Menyelenggarakan layanan pembelajaran khusus

Menyelenggarakan pembelajaran untuk mata pelajaran tertentu

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Bentuk pelayanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus yang humanis adalah ...

Segregasi

home schooling

inklusi

integrasi

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

sistem pendidikan dimana anak berkelainan terpisah dari sistem pendidikan anak normal adalah sistem ...

Inklusi

Segregasi

Integrasi

Jawaban a,b,dan c benar

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Konsep yang tepat mengenai Anak Berkebutuhan Khusus dalam Pendidikan adalah...

Anak yang memiliki hambatan baik secara fisik, sensoris, mental, psikologis, sehingga memiliki kebutuhan khusus dalam belajar agar potensinya dapat berkembang optimal

Anak yang tidak dapat menjangkau layanan pendidikan dikarenakan suatu hal yang signifikan sehingga dibutuhkan layanan khusus

Anak yang mengalami hambatan secara fisik/mental/sensoris/adaptasi sosial

Anak yang lahir dengan kondisi gangguan syaraf sehingga terganggu fungsi kognitif dan kemampuan beradaptasi sosialnya

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Pengertian asesmen yang tepat adalah...

Asesmen merupakan suatu percobaan untuk mengetahui mutu sesuatu (ketulenan, kecakapan ketahanan, dan sebagainya).

Asesmen merupakan proses untuk memperoleh informasi yang komprehensif, akurat, tepat, bisa dipertanggungjawabkan, sehingga layanan yang diberikan anak berdasarkan kekuatan dan kelemahan serta kebutuhan anak.

Asesmen adalah sebuah penanganan/layanan terhadap anak yang mengalami resiko hambatan dalam aspek motorik, komunikasi dan bahasa, sosial emosi, kognisi, dan persepsi-sensori.

Asesmen merupakan salah satu upaya tahapan awal yang dapat dilakukan sedini mungkin sebagai usaha untuk menemu kenali anak yang memiliki kebutuhan khusus baik dari segi fisik, motorik, kognitif, bahasa, sosial, emosional, neurologis

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?