Pedagogia y Didactica para la inclusion

¿por que algunas de las propuestas de los lineamientos van enfocadas en crear programas transitorios ?

• Porque estos programas estan diseñados bajo las necesidades generales de los estudiantes y procesos educativos tradicionales

• Porque estos programas estan diseñados para los docentes y su proceso de enseñanza

• Porque estos programas estan diseñados bajo las necesidades de cada estudiante y bajo procesos educativos de innovacion

• Porque estos programas estan diseñados bajo las necesidades de los padres de familia y bajo procesos educativos de apoyo en casa

¿Que es una actividad rectora?

• La ruta para crear una experiencia significativa atraves del arte

• Es la aparicion del contexto de la educación inicial como actividades a las que las niñas y niños no pueden acceder.

• Es la que determina los cambios básicos en la psique del niño en una edad dada, en la cual surgen, se forman y reconstruyen los procesos psíquicos particulare.

Los derechos básicos del aprendizaje son una norma técnica curricular. Son disposiciones que se dictan en materia de currículo. Se componen por los estándares, los lineamientos, las orientaciones pedagógicas, decretos y resoluciones, todo esto orientado a contestar que y cómo se debe aprender.

• FALSO

• VERDADERO

¿Cuàles son las dimensiones del desarrollo?

• Social, dinamica, corporal, espiritual.

• Ètica, estética, corporal, cognitiva, comunicativa Y socio-afectiva.

• Ètica, corporal, comunicativa, espiritual, educativa, creativa

Diseño curricular que moviliza los siguientes procesos:

• Proceso de participación, Inclusion, igualdad y diferencia y interculturalidad

• Desigualdad interculturalidad, socialismo, culturalidad

• Segregacion, integracion,exclusion y igualdad

• Ninguna de las anteriores

La inclusion educativa es:

• Es el concepto por el cual se reconoce el derecho que tienen los niños, las niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, a una educación de calidad, que considere y respete las diferentes capacidades y necesidades educativas.

• Es el concepto por el cual se reconoce el derecho que tienen solo los niños y las niñas de recibir una educacion de calidad

• Construir una sociedad más dictadora y tradicional, rechazando las personas con diferencias notorias, generando una educacion general para todos sin importar sus necesidades.

¿Que tenemos que tener en cuenta para hablar de didacticas especificas??

• Edades, niveles, educacion, las caracteristicas, institucion, disciplina del conocimiento.

• Caracteristicas,

  una actividad para todos los niveles,

  No importa la institucion

• Los niveles educativos,

  edades,

  caracteristicas,

  institucion(rural o urbana),

  desorden.

• Ninguna de las anteriores