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Assessment

Quiz

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1st Grade

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11 questions

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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

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Na seção de movimento há o bloco “mova”. Inserindo em um ator o código presente na imagem abaixo, podemos alterar o número de passos que o ator dá quando o jogo é iniciado.

Além disso, podemos mudar o número 10 para um número positivo, negativo, grande, pequeno ou o zero. Escolha três alternativas que indiquem corretamente o comportamento do ator em cada situação.

MARQUE 3 ALTERNATIVAS.

Quanto maior o número positivo (500 é maior que 5), mais o ator andará para a direita.

  • Com o zero o ator deve ficar parado.


Com números positivos o ator anda para a direita.

Com números negativos o ator fica parado.

  • Quanto maior o número negativo (-5 é maior que -500), mais o ator andará para a esquerda.

Parabéns, você acertou!

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Media Image

Para fazer a nave se movimentar, utilizamos os blocos da seção “Movimento”, ao lado:

Lembrando sempre de executar seu programa com a bandeira verde. Se mudarmos os números dos blocos presente na imagem para números positivos e negativos, o que acontece com a nave? Escolha duas alternativas corretas.

Selecione 2 Alternativas.

Números negativos no eixo x fazem a nave se deslocar para baixo.

O número 0 no eixo x ou no eixo y faz com que a nave não saia do lugar.

  • Números positivos no eixo x fazem a nave se deslocar para a direita.

Números positivos no eixo y fazem a nave se deslocar para baixo.

3.

REORDER QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Aprendemos que no Scratch é possível movimentar o ator nave para cima, baixo, esquerda e direita. Com base nisso e na imagem ao lado:

Quais são os blocos necessários para que o ator mova para cima toda vez quando a tecla seta para cima for pressionada? Organize os blocos na sequência correta.

10

adicione

a"y"

4.

REORDER QUESTION

1 min • 1 pt

No Scratch também é possível adicionar sons e queremos que nosso ator diga “Go go go” por 2 segundos. Para fazer isso, é possível utilizar o bloco de aparência “diga”.

Sabendo disso, organize os blocos que representam o comando do ator falando “Go go go”

2

segundos

Diga

por

go go go

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Durante o programa, foi possível ver que o planeta estava passando na frente da nave principal. Isso causa uma impressão de que a nave está muito distante e pode inclusive atrapalhar a visão do jogador.

Pensando nisso, como você pode reorganizar as camadas?

Selecione 2 alternativas

Adicione o bloco “Vá para a camada da frente” no código do ator planeta.

  • Adicione o bloco “Vá para a camada da frente” no código da nave principal.

Inclua o bloco “Vá para a camada de trás” no código da nave principal.

  • Adicione o bloco “Vá para a camada de trás” no código do ator planeta.

6.

REORDER QUESTION

1 min • 1 pt

Para adicionar o efeito dos foguetes da nave do inimigo, nós podemos pedir a troca de fantasias desse ator.

Em uma lista, ordene os passos para trocar a fantasia da nave para que funcione de maneira paralela.

sempre

próxima fantasia

Quando a bandeira verde for clicada

espere 0.05s

7.

REORDER QUESTION

1 min • 1 pt

Para ser capaz de detectar uma colisão é necessário utilizar um bloco de sensor para extrair uma informação. Porém, também é possível utilizar um bloco de controle para criar uma sequência lógica.

Pensando nisso, organize o trecho do código capaz de criar essa estrutura condicional.

se

então

tocando em "nave jogador"

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