UTS Inovasi 27 Oktober 2023

Hakikat fisika yaitu...

• Fisika sebagai produk, fisika sebagai proses, dan fisika sebagai sikap

• Fisika sebagai produk, fisika sebagai proses, dan fisika sebagai keterampilan

• Fisika sebagai proses, fisika sebagai sikap, dan fisika sebagai keterampilan

• Fisika sebagai pengetahuan, fisika sebagai sikap, dan fisika sebagai keterampilan

Yang termasuk ke dalam the way of investigating kecuali…

• Observasi

• Objektif

• Rumusan masalah

• Hipotesis

Berikut ini yang termasuk ke dalam konsep dari materi fisika adalah…

• Air mendidih pada suhu 100^oC

• Model atom Thomson

• Benda tetap bergerak melingkar karena adanya gaya sentripetal

• Rotasi dan revolusi bumi

Berikut ini yang termasuk ke dalam prinsip dari materi fisika adalah…

• Benda tetap mengalami gerak melingkar karena adanya gaya sentripetal

• Air mendidih pada suhu 100^oC

• Model atom Thomson

• Rotasi dan revolusi bumi

Keterampilan berpikir tingkat tinggi dikenal dengan istilah…

• HOTS

• HITS

• LOTS

• HOT

Kepanjangan dari LOTS...

• Lotus Online Trading System

• Low Order Thingking Skills

• Lower Order Thingking

• Lower Order Thingking Skills

Tingkatan berpikir yang termasuk ke dalam kategori berpikir tingkat rendah adalah…

• Pengetahuan, pemahaman, dan penerapan

• Penerapan, analisis, sinstesis

• Analisis, sintesis, evaluasi

• Pemahaman, penerapan, analisis

Perbedaan lembar observasi dengan kuisioner adalah…

• Kuisioner biasanya berisi catatan-catatan terkait objek yang diamati atau diselidiki

• Lembar observasi cara pengumpulan data dengan memberikan sejumlah pertanyaan seputar objek yang diteliti kepada responden

• Kuisioner di lakukan pengamatan langsung sementara observasi diperoleh melalui responden

• Kuisioner memberikan pertanyaan tertulis kepada responden sedangkan observasi pengamatan langsung

Perhatikan gambar berikut:

Instrumen pada Gambar merupakan instrument…

• Lembar wawancara

• Angket

• Lembar observasi

• Kuisioner

Sebutkan Langkah-langkah untuk mengembangkan lembar observasi…

• Menentukan tujuan tes, Menyusun kisi-kisi, menentukan bentuk tes, menentukan panjang tes

• Menetapkan tujuan, menetapkan aspek-aspek, menyusun kisi-kisi, mengembangkan instrument

• Menentukan tujuan tes, Menyusun kisi-kisi, menetapkan aspek-aspek observasi, mengembangkan instrument

• Menetapkan tujuan, menentukan bentuk tes, menentukan panjang tes, mengembangkan instrument