Comunicación en las aulas

¿Cuál es el enfoque principal del artículo?

• El currículo como contexto de comunicación

• La importancia de la educación lingüística

• La influencia de los medios de comunicación en la educación

• La relación entre maestros y alumnos en el proceso de aprendizaje

¿Qué habilidades lingüísticas se mencionan como necesarias para el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado?

• Hablar y escuchar

• Leer y escribir

• Entender y expresar ideas

• Todas las anteriores

Según el autor, ¿qué se debe orientar en las clases para estudiar las estrategias verbales y no verbales presentes en los textos de los medios de comunicación?

• La adquisición de conocimientos académicos

• La mejora del uso del lenguaje

• La educación integradora y flexible

• La comprensión del mundo

¿Cuál es el objetivo esencial de la educación lingüística en la enseñanza primaria y secundaria?

• El conocimiento del sistema fonológico de la lengua

• El estudio de la morfología de las palabras

• La mejora del uso del lenguaje

• La corrección ortográfica

¿Qué se menciona como el síntoma más claro de las formas de hacer en las aulas?

• La ausencia de contenidos gramaticales en los programas de enseñanza

• La falta de interacción oral en las clases

• El enfoque exclusivo en la corrección normativa

• La falta de tareas de aprendizaje orientadas a la competencia oral

¿Qué se menciona como una de las cosas que las personas hacen habitualmente con las palabras en la comunicación humana?

• Hablar y escuchar

• Leer y escribir

• Entender y expresar ideas

• Todas las anteriores

¿Cuál es la finalidad del aprendizaje escolar de las lenguas según el autor?

• La adquisición de conocimientos gramaticales

• La mejora del uso expresivo y comprensivo del lenguaje

• El estudio de la historia de la literatura

• La corrección de los usos ilegítimos de los alumnos

¿Qué se menciona como esencial en la conducta humana y en la identidad sociocultural de las personas?

• El conocimiento formal del sistema de la lengua

• La corrección normativa de los usos lingüísticos

• Los actos de habla y la actuación lingüística

• La selección y enseñanza del conocimiento lingüístico y literario

¿Cuál es una de las razones por las que la enseñanza de la lectura y escritura ha estado centrada en las categorías gramaticales y normas gráficas?

• La formación lingüística del profesorado se basa en teorías gramaticales y estructuralismos lingüísticos

• Los usos orales se adquieren de forma natural a tempranas edades

• Las ciencias del lenguaje han puesto de relieve el auge de disciplinas como la pragmática y la sociolingüística

• La enseñanza de la lectura y escritura no es considerada importante en la educación

¿Qué disciplinas han puesto de relieve el auge de las ciencias del lenguaje en las últimas décadas?

• La pragmática, la sociolingüística, la etnografía de la comunicación y el análisis del discurso

• La gramática, la sintaxis, la fonética y la morfología

• La psicología del lenguaje, la historia literaria, la filología y la retórica

• La pedagogía, la sociología, la antropología y la lingüística