Implementation of Merdeka Curriculum in Islamic Education

What is the Merdeka Curriculum?

• A curriculum that gives freedom and autonomy to schools in developing their own curriculum

• A curriculum that focuses on standardized learning materials

• A curriculum that restricts the creativity of teachers

• A curriculum that is only implemented in Islamic elementary schools

What are the challenges faced by Madrasah Ibtidaiyah Integrated Al Madani Kaliampo in implementing the Independent Curriculum in PAI learning?

• Lack of readiness of the madrasah in implementing the Merdeka Curriculum

• Limited time for PAI teachers to deliver the essential and urgent materials

• Lack of cooperation between teachers and parents in implementing the Merdeka Curriculum

• All of the above

What is the main purpose of the Merdeka Curriculum in Islamic education?

• To develop soft skills and character of students

• To focus on standardized learning materials

• To restrict the creativity of teachers

• To provide freedom and autonomy to schools in developing their own curriculum

What is the role of parents in implementing the Merdeka Curriculum?

• To provide additional learning outside of school hours

• To support and encourage their children in learning

• To communicate with the school and participate in the curriculum development

• All of the above

What is the overall readiness of parents in implementing the Merdeka Curriculum according to the survey?

• Very ready

• Ready

• Sufficient

• Not ready

Apa yang dimaksud dengan Kurikulum Merdeka?

• Program pendidikan baru yang dicanangkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

• Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan ajar

• Kurikulum yang berfokus pada materi esensial sehingga pembelajaran lebih mendalam

• Proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh perubahan tingkah laku

Apa tujuan pembelajaran Fiqih?

• Mengembangkan kemampuan watak serta peradaban bangsa

• Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa

• Menghasilkan insan yang produktif, kreatif, dan inovatif

• Mengajarkan hukum-hukum Islam yang berhubungan dengan perbuatan mukallaf

Apa yang dimaksud dengan hasil belajar?

• Perubahan tingkah laku individu setelah melaksanakan proses belajar

• Pola-pola perbuatan, nilai-nilai, pengertian-pengertian, sikap-sikap, apresiasi, dan keterampilan

• Proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh perubahan tingkah laku

• Pengetahuan, pemahaman, dan pengalaman yang diperoleh melalui proses belajar

Apa yang menjadi fokus Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Fiqih?

• Materi esensial sehingga pembelajaran lebih mendalam

• Pengembangan kompetensi dan karakter melalui belajar kelompok

• Gotong royong dengan seluruh pihak untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka

• Peningkatan hasil belajar khususnya pada mata pelajaran Fiqih

Apa yang menjadi tantangan bagi guru dalam menghadapi era abad 21?

• Keterampilan dalam menghadapi cyber-physical system

• Kesejahteraan ekonomi dan sarana prasarana yang kurang memadai

• Kemampuan dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka

• Perubahan pola pikir dan cara pandang guru terhadap pembelajaran siswa