Tema 6 - Universidad Europea

¿Qué deben hacer las víctimas de ciberacoso?

• Ignorar los ataques y no pedir ayuda

• Guardar las pruebas de los hechos y no informar a nadie

• Pedir ayuda y informar a padres o profesores

• Responder a los ataques y confrontar a los agresores

¿Qué deben hacer los observadores de ciberacoso?

• Participar en la agresión y compartir contenido ofensivo

• Ignorar lo que está pasando y no hacer nada

• Hablar y informar a los adultos de confianza sobre los problemas que detecten

• Unirse al grupo de agresores y acosar a la víctima

¿Qué deben hacer los padres para prevenir el ciberacoso?

• No involucrarse en las actividades en línea de sus hijos

• No hablar con sus hijos sobre el uso responsable de internet

• Supervisar y acompañar a sus hijos en sus incursiones a internet

• No educar en valores y en inteligencia emocional

¿Qué deben hacer los docentes para prevenir el ciberacoso?

• No hablar sobre el ciberacoso con los alumnos

• No enseñar a los alumnos a ponerse en el lugar de la víctima

• No promover actividades entre el alumnado para prevenir el ciberacoso

• Hablar sobre el ciberacoso con los alumnos y enseñarles a ponerse en el lugar de la víctima

¿Qué deben hacer los docentes si detectan un caso de ciberacoso?

• No hacer nada y esperar a que el problema se resuelva solo

• Enfrentarse a los agresores y confrontarlos

• Hablar con el tutor o docentes para trabajar conjuntamente y ayudar a la víctima

• No informar a las familias y dejar que resuelvan el problema por sí mismas

¿Cuál es la mejor forma de prevenir el ciberacoso?

• Ignorar el problema

• Bloquear todas las redes sociales

• Responder con violencia

• Educación y concientización

¿Cómo pueden los padres apoyar a sus hijos en caso de ciberacoso?

• Los padres pueden apoyar a sus hijos en caso de ciberacoso brindando un ambiente seguro y de confianza, educándolos sobre el ciberacoso y estableciendo límites y reglas claras sobre el uso de la tecnología.

• Los padres deben ignorar el ciberacoso y esperar a que se resuelva por sí solo.

• Los padres deben castigar a sus hijos por ser víctimas de ciberacoso.

• Los padres no pueden hacer nada para apoyar a sus hijos en caso de ciberacoso.

Indica a qué plan corresponde esta descripción: “Se entiende por el documento que recoge todas aquellas actuaciones dirigidas al fomento de la igualdad.”

• Plan deportivo y plan de huerto.

• Plan de igualdad.

• Plan de fomento de la lectura.

• Plan TIC.

Indica cuál de estas definiciones se ajusta mejor al Plan de Convivencia:

• Se trata de un documento que recoge las actuaciones destinadas al empleo de dispositivos tecnológicos tales como pizarras digitales o tabletas. Además de destacar la importancia de la alfabetización digital y cómo se va a desarrollar en el centro.

• Se trata de un documento que recoge una serie de medias para trabajar y para prevenir conductas que afecten al buen clima del centro.

• Se trata de un documento que recoge el conjunto de acciones en las que los tutores hagan conocer a los estudiantes aspectos relacionados con la detección de situaciones conflictivas, temas como el acoso escolar o la violencia.

• Ninguna de las anteriores es cierta.

Las normas de convivencia del centro:

• Son comunicadas a los docentes del centro de forma exclusiva.

• Incluyen entre otras cosas aspectos relacionados el respeto a los compañeros/as.

• No están determinadas por lo que establece la legislación porque es un documento que elabora el centro educativo.

• Todas son correctas.