IPAS (EKOSISTEM)

Teks yang dibuat berdasarkan fakta, realita, atau hal-hal yang benar-benar dan terjadi dalam kehidupan kita sehari-hari disebut teks ....

• Fiksi

• Non Fiksi

• Naratif

• Deskriptif

Bacalah paragraf berikut!
Sumber utama data kependudukan adalah sensus penduduk, yang dilaksanakan setiap sepuluh
tahun sekali. Sensus Penduduk telah dilaksanakan sebanyak enam kali sejak merdeka, yaitu tahun
1961, 1971, 1980, 1990, 2000, dan yang terakhir tahun 2010. Selain Sensus Penduduk juga dilakukan Survei Penduduk Antar sensus yang dilaksanakan antara dua periode sensus.

Pokok pikiran paragraf di atas adalah ....

• Sensus penduduk terakhir dilakukan pada tahun 2010

• Sensus penduduk dibantu dengan pelaksanaan survei penduduk antar sensus

• Sumber utama data kependudukan adalah sensus penduduk

• Sensus penduduk telah dilaksanakan sebanyak enam kali

Bacalah teks berikut ini!
Nelayan sudah mengetahui ikan mati sebenarnya sejak kamis kemarin. Semula nelayan masih menganggap normal. Tapi hari ini jumlah ikan yang mati semakin banyak, sehingga membuat resah. Apa lagi warna kemerah-merahan bertambah luas hingga ke tengah laut. Kalau banyak ikan kecil yang mati pasti tangkapan ikan akan berkurang keluh para nelayan.

Pokok Pikiran pada paragraph diatas yaitu ….

• Nelayan sudah mengetahui ikan mati sebenarnya sejak kamis kemarin.

• Semula nelayan masih menganggap normal.

• Apa lagi warna kemerah-merahan bertambah luas hingga ke tengah laut.

• Kalau banyak ikan kecil yang mati pasti tangkapan ikan akan berkurang keluh para nelayan.

Bacalah paragraf berikut untuk soal nomor 4 dan 5 !
Setiap hari Jumat,sekolah kami mengadakan kegiatan Jumat Bersih. Untuk memperlancar kegiatan tersebut, para siswa diwajibkan membawa alat-alat kebersihan, seperti sapu dan kemoceng. Kegiatan Jumat Bersih minggu ini tidak hanya sekadar membersihkan lingkungan sekolah, tetapi juga mengadakan gerakan mengharumkan sekolah.

Ide pokok dalam paragraf diatas terletak pada ....

• Awal Paragraf

• Tengah Paragraf

• Akhir Paragraf

• Seluruh Paragraf

Bacalah paragraf berikut untuk soal nomor 4 dan 5 !
Setiap hari Jumat, sekolah kami mengadakan kegiatan Jumat Bersih. Untuk memperlancar kegiatan tersebut, para siswa diwajibkan membawa alat-alat kebersihan, seperti sapu dan kemoceng. Kegiatan Jumat Bersih minggu ini tidak hanya sekadar membersihkan lingkungan sekolah, tetapi juga mengadakan gerakan mengharumkan sekolah.

Kalimat utama dalam paragraf di atas adalah ….

• Setiap hari Jumat, sekolah kami mengadakan kegiatan Jumat Bersih.

• Untuk memperlancar kegiatan tersebut, para siswa diwajibkan membawa alat-alat kebersihan, seperti sapu dan kemoceng.

• Kegiatan Jumat Bersih minggu ini tidak hanya sekadar membersihkan lingkungan sekolah

• mengadakan gerakan mengharumkan sekolah.

Berikut ini kegiatan yang tidak dapat menyebabkan terjadinya kerusakan perubahan jaring-jaring makanan…

• Menebang pohon secara liar

• Membuang sampah ke sungai

• Menggunakan pupuk pestisida secara berlebihan

• Melakukan reboisasi

Perhatikan gambar!

Jaring - jaring makanan pada gambar terjadi di ekosistem …

• Ekosistem Gurun

• Ekosistem Laut

• Ekosistem Hutan

• Ekosistem Gunung Salju

Perhatikan jenis makhluk hidup berikut
(1) Ular
(2) Bakteri
(3) Burung elang
(4) Tikus
(5) Padi
Bila membentuk suatu rantai makanan, maka urutan yang benar adalah ....

• (5) - (4) - (1) - (3) -(2)

• (5) - (4) - (3) - (2) - (1)

• (5) - (3) - (4) - (2) - (1)

• (5) - (3) - (2) - (1) - (4)

Penebangan hutan secara liar dapat mengakibatkan ....

• populasi tanaman di hutan terjaga

• habitat asli hewan-hewan rusak

• pencemaran lingkungan

• peningkatan oksigen di udara

Perhatikan gambar ini!

Pernyataan berikut ini yang sesuai dengan jaring-jaring makanan pada gambar adalah…

• Katak, Capung dan Burung sebagai Konsumen Tingkat I

• Ular, Elang dan Lalat sebagai Konsumen Tingkat II

• Tikus, Belalang dan Kupu-kupu sebagai Konsumen Tingkat II

• Ular sebagai Konsumen Tingkat II dan III