Luyện đề tổng hợp bài 5 - gdcd 12

Nội dung quyền bình đẳng giữa các dân tộc được hiểu

• Là các dân tộc được nhà nước và pháp luật tôn trọng và bảo vệ.

• Là các dân tộc được nhà nước và pháp luật tôn trọng, bảo vệ và tạo điều kiện phát triển.

• Là các dân tộc được nhà nước bảo đảm quyền bình đẳng.

• Là các dân tộc thiểu số được tạo điều kiện phát triển.

Quyền bình đẳng giữa các dân tộc ở Việt Nam về văn hóa, giáo dục được hiểu là

• thống nhất chỉ dùng chung một ngôn ngữ.

• có chung lãnh thổ và điều kiện phát triển.

• có chung phong tục, tập quán, tín ngưỡng.

• có quyền dùng tiếng nói, chữ viết riêng. 

Trong lĩnh vực kinh tế, quyền bình đẳng của các  dân tộc được hiểu là

• Nhà nước phải bảo đảm để công dân của tất cả các dân tộc đều có mức sống như nhau.

• Mỗi dân tộc đều phải tự phát triển theo khả năng của mình.

• Đảng và Nhà nước có chính sách phát triển kinh tế bình đẳng, không có sự phân biệt giữa dân tộc thiểu số và dân tộc đa số.

• Nhà nước phải bảo đảm để không có sự chên lệch về trình độ phát triển kinh tế giữa các vùng miền, giữa các dân tộc.

Trong lĩnh vực chính trị, quyền bình đẳng giữa các dân tộc được thể hiện ở:

• Quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội.

• Xây dựng quy ước, hương ước của thôn, bản.

• Quyền được giữ gìn các phong tục, tập quán của địa phương.

• Quyền được giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

Các dân tộc sinh sống trên lãnh thổ Việt Nam có quyền tham gia thảo luận, góp ý về các vấn đề chung của cả nước là biểu hiện của quyền các dân tộc

• bình đẳng về kinh tế.

• bình đẳng về giáo dục.

• bình đẳng về văn hóa.

• bình đẳng về chính trị. 

Quyền tham gia quản lý nhà nước và xã hội của các dân tộc

được thực hiện thông qua các hình thức nào?

• Thông qua đại biểu của dân tộc mình.

• Trực tiếp phản ánh ý kiến, nguyện vọng của mình đến chính quyền cơ sở và thông qua đại biểu của dân tộc mình.

• Thông qua hình thức dân chủ trực tiếp và gián tiếp.

• Thông qua các phương tiện thông tin đại chúng.

Tại kỳ bầu cử Quốc hội khóa XIV năm 2016, với suy nghĩ các đại biểu dân tộc thiểu số thì không được tham gia vào Quốc hội, chỉ tham gia Hội đồng nhân nhân các cấp nên M đã gạch hết các đại biểu là người dân tộc thiểu số. Theo em, hành vi của M đã:

• Vi phạm quyền tự do giữa các dân tộc.

• Thiếu hiểu biết về pháp luật.

• Không quan tâm đến các dân tộc thiểu số.

• Vi phạm quyền bình đẳng giữa các dân tộc.

Em có nhận xét gì về trình độ phát triển kinh tế-xã hội của đồng bào dân tộc thiểu số ở nước ta hiện nay?

• Vẫn đang trong tình trạng khó khăn, chậm phát triển, Việc áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất còn nhiều hạn chế

• Đang phát triển mạnh mẽ ở tất cả các vùng

• Đang “thay da đổi thịt” từng ngày

• không có sự phát triển

Tại trường trung học phổ thông A có rất nhiều học sinh người dân tộc thiểu số theo học.

Trong các buổi biểu diễn văn nghệ của nhà trường, Ban giám hiệu nhà trường khuyến khích

các em hát và múa các tiết mục về dân tộc mình. Việc làm của Ban giám hiệu nhà trường nhằm

• Tạo ra sự đa dạng trong các buổi biểu diễn văn nghệ của nhà trường

• Phát hiện năng khiếu của học sinh  người dân tộc

• Duy trì và phát huy văn hóa các dân tộc, tạo ra sự bình đẳng về văn hóa giữa các dân tộc

• Bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc

Nội dung nào sau đây thể hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc về giáo dục?

• Xây dựng một xã hội học tập.

• Miễn học phí và chế độ học cử tuyển đại học đối với học sinh người dân tộc thiểu số.

• Cấp học bổng đối với những học sinh, sinh viên giỏi.

• Mở mang hệ thống trường lớp, xây dựng cơ sở vật chất cho giáo dục.