Câu 1 : So với hiện thực lịch sử, nhận thức lịch sử có đặc điểm gì ?

Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử

Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử

Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử

Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử

Câu 2 : Khái niệm lịch sử không bao gồm nội dung nào sau đây ?

Sự tưởng tượng của con người liên quan đến sự việc sắp diễn ra

Một khoa học nghiên cứu về quá khứ con người

Những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người

Những câu chuyện về quá khứ hoặc tác phẩm ghi chép về quá khứ

Câu 3 : Nội dung nào sau đây phản ánh đúng và đủ về đối tượng nghiên cứu của Sử học ?

Toàn bộ những hoạt động của con người trong quá khứ, diễn ra trên mọi lĩnh vực

Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị và quân sự

Toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời kì cổ đại đến thời kì cận đại

Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay

Câu 4 : Nội dung nào sau đây là lịch sử được con người nhận thức ?

Câu chuyện Con ngựa thành Tơ-roa

Chiến tranh thế giới thứ hai ( 1939-1945 )

Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917

Phong trào cách mạng 1930-1931 ở Việt Nam

Câu 5 : Ý nào sau đây không đúng?

Nhận thức lịch sử có trước hiện thực lịch sử

Lịch sử là toàn bộ những gì diễn ra trong quá khứ xã hội loài người

Hiện thực lịch sử là toàn bộ những gì diễn ra trong quá khứ, tồn tại một cách khách quan

Hiện thực lịch sử có trước nhận thức lịch sử

Câu 6 : Ý nào sau đây là đúng?

Hiện thực lịch sử là duy nhất không thể thay đổi

Hiện thực lịch sử có thể thay đổi theo thời gian

Nhận thức lịch sử luôn khách quan

Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử hoàn toàn giống nhau

Câu 7 : Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta đã và đang gặp lịch sử ở đâu?

Tại một di tích lịch sử

Trong một bộ phim tư liệu lịch sử

Câu 1 : Cần học tập lịch sử suốt đời vì tri thức lịch sử

rất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng

liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng

chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên

giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện tại

Câu 2 : Cần học tập lịch sử suốt đời vì tri thức lịch sử

giúp mỗi người mở rộng và cập nhật vốn kiến thức

liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng

chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên

giúp cá nhân nhanh chóng tìm được việc làm

Câu 3. Bước đầu tiên trong quy trình thu thập, xử lý thông tin và sử liệu là

Lập thư mục và danh mục các sử liệu cần thu thập

Sưu tầm, đọc và chép thông tin sử liệu

Chọn lọc và phân loại sử liệu

Xác minh, đánh giá về nguồn gốc sử liệu

Câu 4. Tri thức lịch sử là tất cả

những hiểu biết có hệ thống về các sự vật, hiện tượng trong quá khứ của nhân loại.

các quy luật lịch sử có ý nghĩa thiết thực đối với sự tiến bộ của xã hội loài người.

hiện tượng siêu nhiên đã tác động mạnh đến tiến trình phát triển xã hội loài người

các sự vật, hiện tượng đã diễn ra trong quá khứ theo ý muốn chủ quan của con người.

Câu 5. Sử liệu đóng vai trò là cầu nối giữa

Hiện thức lịch sử và tri thức lịch sử

Giữa phân loại và đánh giá

Câu 1: Ý nào sau đây không phản ánh đúng lí do cần phải học tập lịch sử suốt đời?

Giúp các dân tộc xóa bỏ hết mọi áp bức và sự bất công trong xã hội

Tri thức lịch sử rất rộng lớn và đa dạng

Tri thức lịch sử biến đổi và phát triển không ngừng

Học tập và tìm tòi lịch sử giúp đưa lại những cơ hội mới trong cuộc sống và nghề nghiệp

Câu 2: Câu nói sau đề cập tới nội dung nào: “Lịch sử không phải là gánh nặng cho kí ức mà là sự soi sáng của tâm hồn”?

Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc sống.

Sự cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời.

Vai trò của tri thức lịch sử với cuộc sống.

Ý nghĩa của tri thức lịch sử với cuộc sống.

Câu 3: Cho biết kiến thức và bài học lịch sử có mối liên hệ như thế nào với cuộc sống hiện tại ?

Là sử dụng tri thức lịch sử để giải thích và hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống hiện tại.

Giải thích rõ hơn những vấn đề thời sự trong nước và quốc tế.

Là mối liên hệ, phát triển và biến đổi theo thời gian.

Nhìn nhận tốt hơn cuộc sống hôm nay.

Câu 4 . Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc sống chính là

áp dụng tri thức, kinh nghiệm lịch sử để giải quyết mọi vấn đề của cuộc sống.

sử dụng tri thức lịch sử để điều chỉnh hiện tại, định hướng tương lai.

sử dụng tri thức lịch sử để giải thích và hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống hiện tại.

tái hiện lịch sử trong cuộc sống hiện tại thông qua các hình thức như triển lãm, bảo tàng…

Câu 1. Sử học có mối quan hệ như thế nào với di sản văn hóa?

Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản.

Bảo tồn và khôi phục các di sản.

Bảo vệ và lưu giữ các di sản.

Bảo vệ, khôi phục các di sản.

Câu 2. Di tích Chùa Thiên Mụ là loại hình di sản nào dưới đây?

Di sản văn hóa vật thể.

Di sản văn hóa phi vật thể.

Câu 3. Hát Xoan là loại hình di sản nào dưới đây?

Di sản văn hóa phi vật thể.

Di sản văn hóa vật thể.

Câu 4. Ý nào không đúng về vai trò của Sử học đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?

Bảo vệ sự đa dạng văn hóa và đa dạng sinh học trên toàn cầu

Xác định vị trí, vai trò và ý nghĩa của di sản đối với cộng đồng

Cung cấp những thông tin có giá trị và tin cậy, làm cơ sở cho công tác bảo tồn

Xác định giá trị của các di sản, đề xuất hình thức và phương pháp bảo tồn bền vững

Câu 5. Việc Sử học cung cấp những thông tin có giá trị và độ tin cậy liên quan đến di sản văn hóa, di sản thiên nhiên có vai trò gì?

Là cơ sở cho công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản.

Định hướng cho việc xây dựng lại di sản.

Là nền tảng quyết định cho việc quản lí di sản ở các cấp.

Là sơ sở cho việc đào tạo hướng dẫn viên.

Câu 6: Các loại hình di sản văn hoá đóng vai trò như thế nào đối với việc nghiên cứu lịch sử?

Là nguồn sử liệu quan trọng đặc biệt.

Là yếu tố có thể kiểm tra tính xác thực của thông tin.

Là tài liệu tham khảo quan trọng, không thể thay thế.

Là nguồn sử liệu thành văn đáng tin cậy.

Câu 7: Sự phát triển của du lịch sẽ tác động như thế nào với công tác bảo tồn di tích lịch sử- văn hóa?

quảng bá lịch sử, văn hoá cộng đồng ra bên ngoài.

định hướng sự phát triển của Sử học trong tương lai.

xác định chức năng, nhiệm vụ của khoa học lịch sử.

cung cấp bài học kinh nghiệm cho các nhà sử học.

Câu 8: Công tác bảo tồn và phát huy giá trị giá trị di sản văn hóa có vai trò gì đối với Sử học?

Là cơ sở để nhà sử học có thể miêu tả, trình bày lịch sử quá khứ một cách chính xác

Giữ giá trị hiện vật một cách nguyên vẹn

Tái hiện lại nguyên vẹn tất cả những di sản văn hóa đã mất

Xác định vị trí, vai trò và ý nghĩa của di sản đối với cộng đồng

Câu 1. Trong bảo tồn và phát huy giá trị của di sản, yêu cầu quan trọng nhất đặt ra là gì?

Phải đảm bảo giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học vì sự phát triển bền vững.

Đáp ứng yêu cầu quảng bá hình ảnh về đất nước, con người Việt Nam.

Phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội.

Phải đảm bảo giá trị thẩm mĩ của di sản.

Câu 2. Các địa danh: Phố cổ Hà Nội, Cố đô Hoa Lư (Ninh Bình), Cố đô Huế, Phố cổ Hội An (Quảng Nam), Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh)...có điểm chung gì?

Có sức hấp dẫn của các yếu tố về lịch sử, văn hóa, cảnh quan.

Có nhiều địa điểm giải trí.

Có cảnh quan hiện đại, đặc sắc.

Có dân số đông, thuận lợi cho hoạt động kinh tế và du lịch.

Câu 3. Trong việc phát triển du lịch, yếu tố nào sau đây có vai trò đặc biệt quan trọng?

Những giá trị về lịch sử, văn hóa truyền thống.

Kết quả hoạt động trong quá khứ của ngành du lịch.

Hoạt động sản xuất của các nhà máy, xí nghiệp.

Sự đổi mới, xây dựng lại các công trình di sản.

Câu 5. Ý nào không đúng về vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?

Là cách duy nhất để quảng bá hình ảnh, thương hiệu quốc gia đối với du khách quốc tế

Góp phần khắc phục những tác động tiêu cực của tự nhiên và con người đối với di sản vật thể và di sản thiên nhiên

Góp phần tái tạo, gìn giữ và lưu truyền di sản văn hóa phi vật thể cho các thế hệ sau

Góp phần làm tăng giá trị khoa học, bảo vệ đa dạng sinh học vì sự phát triển bền vững của di sản thiên nhiên

Câu 6. Đối với di sản thiên nhiên, công tác bảo tồn và phát huy giá trị có vai trò như thế nào?

Góp phần phát triển đa dạng sinh học, làm tăng giá trị khoa học của di sản.

Xác định vị trí, vai trò và ý nghĩa của di sản đối với cộng đồng.

Tăng giá trị khai thác, đem lại lợi nhuận kinh tế cho địa phương.

Bảo vệ và giữ nguyên hiện trạng của di sản trước tác động của con người.

Câu 7: Di sản Việt Nam nào dưới đây được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa phi vật thể thế giới?

Hang Sơn Đoòng (Quảng Bình)

Phố cổ Hội An (Quảng Nam)

Hát lượn của người Tày (Lạng Sơn)

Câu 8: Đâu không phải di sản Việt Nam được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa phi vật thể thế giới?

Không gian văn hóa Cồng Chiêng Tây Nguyên

Câu 9. Giá trị của một di sản thường được thể hiện ở những khía cạnh nào sau đây?

Lịch sử, văn hoá, kiến trúc, mĩ thuật…

Địa lí, kiến trúc, quy mô, kĩ thuật…

Biểu tượng và cách thức quảng bá…

Kinh phí xây dựng và mục đích sử dụng…

Câu 10. Trong bảo tồn giá trị của di sản, Sử học đóng vai trò như thế nào?

Thành tựu nghiên cứu của Sử học về di sản sẽ cung cấp cơ sở khoa học cho việc bảo tồn.

Giúp cho việc bảo tồn di sản đạt hiệu quả cao, ít tốn kém.

Việc bảo tồn di sản sẽ đáp ứng nhu cầu của cuộc sống hiện đại.

Đáp ứng thị hiếu của khách du lịch, nâng cao hiệu quả khai thác của di sản.

Câu 1. Ý nào sau đây phản ánh đúng khái niệm văn minh?

Văn minh là trạng thái tiến bộ cả về giá trị vật chất và tinh thần của xã hội loài người.

Văn minh là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử.

Văn minh là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần gắn liền với lịch sử loài người.

Văn minh là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra từ khi con người xuất hiện trên Trái Đất.

Câu 2. Những yếu tố cơ bản nào có thể giúp xác định một nền văn hóa bước sang thời kì văn minh?

Có chữ viết, nhà nước ra đời.

Có con người xuất hiện.

Có công cụ lao động bằng sắt xuất hiện.

Xây dựng các công trình kiến trúc.

Câu 3. Một trong những ý nghĩa của chữ viết Ai Cập thời kì cổ đại là

phản ánh trình độ tư duy cao của cư dân Ai Cập.

cơ sở của chữ tượng hình sau này.

cơ sở để cư dân Ai Cập giỏi về hình học.

biểu hiện cao của tính chuyên chế.

Câu 6. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của Nho giáo?

Là cơ sở lí luận và tư tưởng của chế độ quân chủ ở Trung Hoa.

Là đóng góp lớn của nhân dân Trung Hoa đối với văn minh phương Tây.

Thể hiện trình độ tư duy cao, lưu giữ thông tin lớn.

Là cơ sở cho sự phát triển của khoa học kĩ thuật hiện đại.

Quiz Sử

Quiz

•

History

•

11th Grade

•

Practice Problem

•

Easy

Huyền Anh

Used 3+ times

FREE Resource

Giáo dục

Phục vụ người có quyền lực

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

78 questions

Sử HKII

Quiz

•

11th Grade

77 questions

sử k11

Quiz

•

11th Grade

78 questions

hãm l

Quiz

•

9th - 12th Grade

77 questions

tin 11hvt ck1

Quiz

•

11th Grade

79 questions

sử 11

Quiz

•

11th Grade

77 questions

ĐỊA CK 11

Quiz

•

11th Grade

73 questions

Et O Et

Quiz

•

11th Grade

74 questions

ÔN TẬP PT 36-39 VÀ HNTW8

Quiz

•

11th Grade

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Figurative Language Review

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for History

14 questions

Unit 1 Quiz 2

Quiz

•

11th Grade

41 questions

WWII Review 2026

Quiz

•

9th - 12th Grade

42 questions

Early Cold War & Domestic 1950s

Quiz

•

11th Grade

18 questions

AP US History Unit 6 Review

Quiz

•

11th Grade

24 questions

The Cold War 2024-2025

Quiz

•

11th Grade

25 questions

The Early Republic

Quiz

•

7th - 11th Grade

16 questions

Mod 7.4 (John Adams Presidency)

Quiz

•

9th - 12th Grade

47 questions

Domain 5 Test

Quiz

•

10th - 11th Grade

Quiz Sử

78 questions

Câu 1 : Hiện thực lịch sử là gì?

Câu 1 : Hiện thực lịch sử là gì?

Câu 3 : Ý nào sau đây phản ánh không đúng đối tượng nghiên cứu của Sử học?

Câu 4 : Một trong những chức năng cơ bản của Sử học là

Câu 5 : Ý nào sau đây là một trong những nhiệm vụ cơ bản của Sử học?

Câu 6 : Ý nào không phải là chức năng của Sử học?

Câu 7 : Đâu không phải nhiệm vụ của Sử học ?

Câu 8 : Sự kiện Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công là lịch sử của

Câu 10 : Toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại khách quan và không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của người nhận thức được gọi là

Câu 1 : So với hiện thực lịch sử, nhận thức lịch sử có đặc điểm gì ?

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for History