Merancang Pembelajaran Kirikulum Merdeka

Standar kompetensi lulusan SMK ditetapkan oleh....

• Pemerintah Pusat

• Pemerintah Daerah

• Satuan Pendidikan

• Dunia Kerja dan Dunia Industri

• Satuan Pendidikan, Dunia Kerja dan Industri serta Masyarakat

Satandar isi pada SMK PK ditetapkan oleh....

• Pemerintah Pusat

• Pemerintah Daerah

• Satuan Pendidikan

• Dunia Kerja dan Dunia Industri

• Satuan Pendidikan, Dunia Kerja dan Dunia Industri dan Masyarakat/ Orang Tua

Standar Proses di SMK PK disusun dan ditetapkan oleh....

• Pemerintah Pusat

• Pemerintah Daerah

• Satuan Pendidikan

• Dunia Kerja dan Dunia Industri

• Satuan Pendidikan, Dunia Kerja dan Dunia Industri serta Masyarakat/ Orang Tua

Standar penilaian di SMK PK ditetapkan oleh....

• Pemerintah Pusat

• Pemerintah Daerah

• Satuan Pendidikan

• Dunia Kerja dan Dunia Industri

• Satuan Pendidikan, Dunia Kerja dan Dunia Industri serta Masyarakat/ Orang Tua

Struktur Kurikulum pada SMK PK ditetapkan oleh....

• Pemerintah Pusat

• Pemerintah Daerah

• Satuan Pendidikan

• Dunia Kerja dan Dunia Industri

• Satuan Pendidikan, Dunia Kerja dan Dunia Industri serta Masyarakat/ Orang Tua

Capaian Pembelajaran di SMK PK ditetapkan oleh....

• Pemerintah Pusat

• Pemerintah Daerah

• Satuan Pendidikan

• Dunia Kerja dan Dunia Industri

• Satuan Pendidikan, Dunia Kerja dan Dunia Industri serta Masyarakat/ Orang Tua

Prinsip pembelajaran dan Asesmen pada SMK PK ditetapkan oleh....

• Pemerintah Pusat

• Pemerintah Daerah

• Satuan Pendidikan

• Dunia Kerja dan Dunia Industri

• Satuan Pendidikan, Dunia Kerja dan Dunia Industri serta Masyarakat/ Orang Tua

Visi dan misi sekolah bersifat....

• Fleksibel dan dinamis serta ditetapkan oleh Pemerintah Pusat, dengan Pemeritah Daerah

• Fleksibel dan dinamis serta ditetapkan oleh Pemerintah Daerah bersama Satuan Pendidikan

• Mutlak ditetapkan oleh Pemerintah Daerah dengan Satuan Pendidikan

• Mutlak ditetapkan oleh Kepala Sekolah secara permanen dalam satu periode

• Fleksibel dan Dinamis

Capaian Pembelajaran masih bersifat sangat umum, sehingga agar menjadi lebih konkret dan operasional, kita perlu menurunkannya menjadi....

• Topik Materi

• Tujuan Pembelajaran

• Alur Tujuan Pembelajaran

• Bahan Ajar

• Modul Ajar

Pada penerapan Kurikulum Merdeka tujuan akhirnya tercapainya ....

• Peningkatan Kompetensi

• Peningkatan Prestasi

• Profil Pelajar Pancasila (P3)

• Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)

• Nilai Peserta Didik yang Terbaik