Tes Formatif Modul 8 Perspektif Pendidikan SD

Dalam keseluruhan proses pendidikan, kurikulum merupakan ...

• Cara untuk melaksanakan proses pendidikan

• kumpulan materi yang harus disampaikan

• panduan dalam menyelenggarakan pendidikan

• dokumen yang harus dimiliki pendidik

Yang menjadi acuan utama dalam menentukan keberhasilan peserta didik adalah ...

• standar kompetensi lulusan

• standar kompetensi

• kompetensi dasar

• indikator hasil belajar

Relevansi internal dalam pengembangan kurikulum mengacu pada ...

• kesesuaian kurikulum dengan tugas perkembangan peserta didik

• Konsistensi antarkomponen kurikulum

• kemampuan kurikulum mengikuti perkembangan masyarakat

• kesesuaian kurikulum dengan kondisi dan situasi sekolah

Dalam pengebangan kurikulum prinsip fleksibilitas menuntut kurikulum untuk ...

• sesuai dengan tuntutan masyarakat

• sesuai dengan tugas perkembangan peserta didik

• dapat disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah

• dapat diimplementasikan dengan lancar dan optimal

Kurikulum yang dikembangkan hendaknya dapat dilaksanakan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pertanyaan tersebut berkenaan dengan salah satuprinsip pengembangan kurikulum yaitu prinsip ...

• relevansi

• efisiensi

• efektifitas

• berkesinambungan

Komponen inti dari dokumen KTSP pada SD adalah sebagai berikut, kecuali …

• Standar Kompetensi Lulusan SD dan Standar Isi

• Tujuan Pendidikan

• Struktur dan muatan Kurikulum SD

• Kalender Pendidikan SD dan Silabus

Rumusan indikator pencapaian kompetensi adalah perubahan perilaku yang diharapkan ditunjukan peserta didik yang dijabarkan dari ...

• standar kompetensi

• kompetensi dasar

• materi pokok

• pengalaman belajar

Salah satu alasan kurikulum perlu ditingkatkan pada tingkat satuan pendidikan adalah karena kurikulum ...

• Merupakan seperangkat rencana dan pengaturan penyelenggaraan pendidikan

• harus berorientasi pada lingkungan terdekat dengan peserta didik

• sebagai pedoman pelaksanaan pembelajaran di sekolah

• merpakan perangkat pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan

Langkah awal dalam analisis konteks dalam penyusunan KTSP adalah ...

• mengidentifikasi kondisi sekolah

• mengenali karakteristik peserta didik

• mengkaji Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi

• Merumuskan Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar

KTSP merupakan kurikulum yang bersifat lokal tetapi berorientasi nasional karena KTSP dikembangkan ...

• Berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi serta memperhatikan potensi peserta didik dan masyarakat sekitar sekolah

• oleh tim penyusun dari sekolah yang telah ditatar secara nasional

• di masing-masing sekolah dengan menggunakan narasumber tingkat nasional

• untuk mencapai tujuan pendidikan nasional yang sesuai dengan karakteristik sekolah