TEKS HIKAYAT (Bu Faiziya)

Berikut yang bukan merupakan ciri-ciri teks hikayat adalah ....

• anonim

• dinamis

• istanasentris

• mengandung hal yang tidak logis

• menceritakan kesaktian tokoh

Maka tiadalah terjawab oleh laki-laki itu. Maka disuruh oleh Masyhudulhakk jauhkan laki-laki Bedawi itu. Setelah itu maka dipanggilnya pula orang tua itu. Maka kata Masyhudulhakk, “Hai orang tua, sungguhlah perempuan itu istrimu sebenar-benamya?”

Konjungsi yang menyatakan urutan waktu atau peristiwa pada penggalan hikayat di atas adalah…

• kemudian

• lalu

• maka

• setelah itu

• selanjutnya

Setelah beberapa lamanya, mereka belajar pula ilmu senjata, ilmu hikmat, dan isyarat tipu peperangan. Maka baginda pun bimbanglah, tidak tahu siapa yang patut dirayakan dalam negeri karena anaknya kedua orang itu sama-sama gagah. Jikalau baginda pun mencari muslihat; ia menceritakan kepada kedua anaknya bahwa ia bermimpi bertemu dengan seorang pemuda yang berkata kepadanya: barang siapa

yang dapat mencari buluh perindu yang dipegangnya, ialah yang patut menjadi raja di dalam negeri.

Nilai budaya yang ditunjukkan dalam penggalan hikayat di atas adalah … .

• Memperkenalkan ilmu saat anak sudah cukup umur

• Mewariskan gelar raja pada keturunan

• Mempelajari ilmu agama

• Menemukan buluh perindu

• Memilih penerus raja melalui sayembara

Maka kata Indera Bangsawan, “Hamba ini tiada bernama dan tiada tahu akan bapak Hamba, karena diam dalam hutan rimba belantara. Adapun sebabnya hamba kemari ini karena hamba mendengar khabar anak raja sembilan orang hendak datang membunuh buraksa dan merebut tuan hamba dari padanya itu, itulah maka hamba datang kemari hendak melihat tamasya anak raja itu. Mengasihani hamba dan pada bicara akal hamba akan anak raja-raja yang sembilan itu tiadalah dapat membunuh buraksa itu. Jika lain daripada Indera Bangsawan tiada dapat membunuh akan buraksa itu.

Amanat yang tersirat dalam kutipan sastra klasik tersebut adalah …

• Basmilah jika melihat kejahatan

• Jangan menyombongkan diri

• Tunjukkanlah jika memiliki suatu kemampuan

• Hendaklah menolong orang dalam kesulitan

• Bersyukurlah jika mendapat pertolongan

  
  

Maka anakanda baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya.

Kata arkais yang bergaris bawah pada penggalan hikayat di atas memiliki makna…

• diusir

• diminta

• diperintah

• diizinkan

• diharapkan

uan puteri memandang ke dayang kipas itu. Kesepuluhnya menyembah, lalu mengundurkan diri mengisut ke belakang perlahan-lahan. Bangkitlah Mak Inang, lalu duduk di tepi tilak tujuh bertindih, lalu mengumpulkan bunga melur yang terselit-selit di suara tuan puteri itu.

Nilai yang terdapat pada penggalan tersebut adalah ….

• sosial

• moral

• budaya

• agama

• pendidikan

Beberapa lama di jalan jalan, sampailah ia pada suatu taman dan bertemu sebuah mahligai. Ia naik ke atas mahligai itu dan melihat sebuah gendang tergantung. Gendang itu dibukanya dan dipukulnya. Tiba-tiba, ia mendengar orang melarangnya memukul gendang itu. Lalu, diambilnya pisau dan ditorehnya gendang itu, maka Putri Ratna Sari pun keluarlah dari gendang itu. Putri Ratna Sari menerangkan bahwa negerinya telah dikalahkan oleh Garuda. Itulah sebabnya ia ditaruh orangtuanya dalam gendang itu dengan suatu cembul. Di dalam cembul yang lain, bersemayam perkakas dan dayang-dayangnya. Dengan segera, Syah Peri mengeluarkan dayang-dayang itu. Tatkala Garuda itu datang, Garuda itu dibunuhnya. Maka Syah Peri pun duduklah berkasih-kasihan dengan Putri Ratna Sari sebagai suami istri dihadap oleh segala dayang-dayang dan inang pengasuhnya.

Bukti kesaktian tokoh yang terdapat dalam kutipan teks hikayat tersebut adalah ....

• Syah Peri membunuh Garuda.

• Putri Ratna Sari keluar dari gendang.

• Syah Peri menikahi Putri Ratna Sari.

• Syah Peri mengeluarkan dayang-dayang.

• Putri Ratna Sari bersembunyi di dalam gendang.

Beberapa lama di jalan jalan, sampailah ia pada suatu taman dan bertemu sebuah mahligai. Ia naik ke atas mahligai itu dan melihat sebuah gendang tergantung. Gendang itu dibukanya dan dipukulnya. Tiba-tiba, ia mendengar orang melarangnya memukul gendang itu. Lalu, diambilnya pisau dan ditorehnya gendang itu, maka Putri Ratna Sari pun keluarlah dari gendang itu. Putri Ratna Sari menerangkan bahwa negerinya telah dikalahkan oleh Garuda. Itulah sebabnya ia ditaruh orangtuanya dalam gendang itu dengan suatu cembul. Di dalam cembul yang lain, bersemayam perkakas dan dayang-dayangnya. Dengan segera, Syah Peri mengeluarkan dayang-dayang itu. Tatkala Garuda itu datang, Garuda itu dibunuhnya. Maka Syah Peri pun duduklah berkasih-kasihan dengan Putri Ratna Sari sebagai suami istri dihadap oleh segala dayang-dayang dan inang pengasuhnya.

Konjungsi urutan waktu yang terdapat dalam kutipan teks tersebut adalah ...

• tatkala, maka, lalu

• maka, lalu, dengan

• maka, sampailah, lalu

• tatkala, sampailah, lalu

• tiba-tiba, maka, dengan

Hal yang membuat teks hikayat tidak diketahui pengarangnya adalah karena teks hikayat ...

• berupa cerita rekaan

• bertujuan menghibur

• merupakan cerita pelipur lara

• diceritakan dari mulut ke mulut

• hanya berkembang di lingkungan istana

Berikut yang merupakan kaidah kebahasaan teks hikayat adalah menggunakan ...

• majas sindiran

• kalimat tunggal

• kalimat imperatif

• kalimat persuasif

• konjungsi ururtan waktu